夏天,風吹來的都是熱氣,我站在陽臺上,看著藍天,想著,想著．．．．．．
我多想,多想乘著飛機重歸故里,追尋童年的足跡；我多想,多想隨著振翅高飛的大雁重游故地,回味兒時的歡樂.飛回可愛的校園,飛回可愛的老師、同學身邊,飛回可愛的小學時代------哪怕在夢里．．．．．．
上學,多么奇妙,多么令人興奮啊,第一步跨進小學的門,我竟激動得不知所措了.剛從“牢籠”式的幼兒園里出來,步入一個嶄新的世界------一切的一切都那么新鮮,那么誘人.夜晚在夢里,我都覺得自己在輕聲地說：“學生,從今往后我就是學生了．．．．．．”
童年時的好奇心被吸引到課堂上,可是件不容易的事.如果那時你問我,最喜歡的是什么,我會不假思索地說：“過節(jié),放假在家!”每逢過節(jié),學校停課,就是我們最舒服的時刻.那時一心想的,就是沒有師長跟著,自由自在地玩耍.想來這是托兒所里憋出來的吧.
也曾有過那么一回,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課,溜到后門去玩水.結(jié)果玩了一節(jié)課,弄得滿身是水,被老師發(fā)現(xiàn)又玩了場“貓捉老鼠”；也曾有過那么一回,數(shù)學老師換了,換了個很無聊的老師.為了“報復”她,我偷偷摸出一本漫畫書看.結(jié)果看的、聽的兩頭空,書被沒收了不算,還站了半節(jié)課.從此,我對那老師服服帖帖,百般討好.
我在三年級的 時候,學到了一個好習慣.有一次,班主任生病請假了,我正高興,想著休息一會兒,不料一個同學突然站起來叫班干部出來領(lǐng)土.我自知“命苦”只得上去組織大家讀書.以后的幾年里,便養(yǎng)成了惜時如金的習慣.
學習度日,光陰似箭.一轉(zhuǎn)眼的工夫變到了五年級,那時老師,對學生抓得更緊了.尤其是我的班主任,更是對我關(guān)懷備至.
放學的鈴聲響過,太陽已經(jīng)西斜.老師、同學們大對各奔東西.而我的班主任,卻常常把我叫住,做一些工作,和我談“山海經(jīng)”,說說學習事．．．．．．她教會了我很多、很多,她總是不知疲倦地引導我、教育我.即使現(xiàn)在,我還牢牢記著老師的教誨,想起時一股暖流,一股力量涌上心頭.
師生情誼實在值得留戀,而小學時代的同學友誼至今也常令我追想.他們,有和我形影不離,有和我嬉戲玩耍,有和我反目成愁．．．．．．,那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里.
再見,童年,但我永遠懷念你.你給我歡樂,你給我力量,你給我知識,你給我友情.你像飛馳的列車載我不斷向前,又像長鳴的汽笛催我不斷奮進.