在同一意群中,前一詞以輔音音素結(jié)尾,后一詞以元音音素開頭,在說話或朗讀句子時,習(xí)慣上很自然地將這兩個音素合拼在一起讀出來,這種語音現(xiàn)象叫連讀.
如：We have an English friend. 這個句子有兩處連讀：前一處是have的尾輔音/v/與an的開頭元音//連讀為/v/；后一處是an的尾輔音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/.
還有一種連讀叫/r/連讀.在短語或句子中,前一詞以-r或-re結(jié)尾,后一詞以元音開頭時,可將/r/與后面的元音拼讀.f-or、the-re、whe-re、sist-er這類結(jié)尾的詞,可以和后面的元音連讀.
如there are 讀作 'ðeərə,
如：They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/,后一處是here and合讀為/hirnd/.
小結(jié)：
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān),同屬一個意群.連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可讀得太重,也不可吞音.(連讀符號：~)
連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部,意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件,也不連讀.如：I hope it\'ll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/,因為主句I hope是一個意群,后面的從句是另一個意群.
連讀分為哪幾類呢?
(1)“輔音+元音”型連讀
在同一個意群里,如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾,后一個詞是以元音開頭,這就要將輔音與元音拼起來連讀.
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
(2)“r/re+元音”型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾,后一個詞是以元音開頭,這時的r或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來連讀.
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
注意：如果一個音節(jié)的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開頭,也不能連讀.
例如：The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）
(3)“輔音+半元音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個詞是以輔音結(jié)尾,后一個詞是以半元音,特別是/j/開頭,此時也要連讀.
Thank~you.
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea?
Could~you help me, please?
(4)“元音+元音”型連讀
元音音素與元音音素的連讀發(fā)生的情況比較少,一般是[i:]或[u:]和其它元音音素的連讀,同時伴隨著音變.
如： do + any =[dwe ni] Just do it.[dVQs(t) dwit] see us [si jQs] hurry up被讀作 [hQri jQp].
如果前一個詞以元音結(jié)尾,后一個詞以元音開頭,這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起.
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can’t carry~it.
It’ll take you three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to answer.
(5) 以輔音結(jié)尾的單詞 + h開頭的單詞h不發(fā)音,與前面的輔音連讀.輕輔音[h]的連讀,如果前一個單詞以輔音音素結(jié)尾,后一個單詞的讀音以輕輔音音素[h]開頭,語速較快時,直接與[h]后面的元音音素發(fā)生連讀.
例如：
What wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (連讀這個詞,會發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)
(6)輔音音素與輔音音素的連讀發(fā)生的情況比較少,一般是[t][d]和[r][w][j]等的連讀,注意發(fā)生的音變.
Part one.
[pB: twQn]
You must remain in bed for two days.
[ju: mQs tri5mei nin be(d) fC: tu: deiz]
David read the letter again and again.
[5deivi dre(d) TE 5letE E5gei nAn dE 5gen]
(7)以ng結(jié)尾讀[N]的單詞,如果后面緊跟以元音音素開頭的單詞,發(fā)生連都時,中間加一個音素[g].例如,ring him [riN gim]
(8)音的同化
音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導(dǎo)致一個音受臨音影響而變化.主要是以下三種方式：
1、 輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ]：Would you.?
2、 輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫]： Can’t you:.?
3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]： Miss you
連讀時發(fā)生的四個常見的音變:[t]+[j]==[tF] [d]+[j]==[dV] [s]+[j]===[F] [z]+[j]==[V ]
例如,aren’t you [B:n tFU:] wouldn’t you [5wudn tFu:]
last year [lB:s tFE:] not yet [nC tFet ] and you [An dVu:]
miss you [mi Fu:] because you [bE5kC: Vu:] How’s your sister? [hBu VC: 5sist[]
此外,這些音變也發(fā)生在單詞內(nèi)部
例如：
during [5dVU[riN] altitude [Al5titFu:d] attitude [5AtitFud]
duty [5dVu:ti] sugar [5Fu:^E] suit [Fu:t] stupid [5stFu:pid]
注意：當(dāng)短語或從句之間按意群進行停頓時,意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn),也不可連讀.
Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）
There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）
Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at,eight與or之間不可以連讀）
She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）望采納 謝謝