題：那是一張微笑的臉
那是一張慈祥的臉,學(xué)習(xí)中,讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉,生活中,讓我明白了許多道理；那是一張陽(yáng)光燦爛的臉,為我的心靈指引方向. 清秋的細(xì)雨,纏纏綿綿,洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛(ài),滴滴點(diǎn)點(diǎn),灌育著我的心靈.雨氣蒙蒙的十月,落葉飄灑的十月,讓我讀到了您那張難忘的臉. 疏朗的頭發(fā),飄揚(yáng)在他的前額疏朗的頭發(fā),飄揚(yáng)在他的前額,一雙智慧的小眼睛,時(shí)時(shí)發(fā)出萬(wàn)道光芒,給別人希望,在智慧之后,也躲藏著萬(wàn)把銳劍,強(qiáng)迫你奮發(fā)向上,小小的鼻子在發(fā)簾的下方,使他顯得更加帥氣,下巴上的胡渣,展現(xiàn)出他分外的男人味.啊!我的老師,您好似我的父親,處處為我著想；又像我的朋友,在失敗時(shí)給我希望.無(wú)論是面對(duì)風(fēng)吹雨打,還是荊棘坎坷,只要心中想著您,我就一定會(huì)笑對(duì)生活. 坷,只要心中想著您,我就一定會(huì)笑對(duì)生活. 開(kāi)學(xué)初,我盡力掩飾自己,可最終還是暴露自己,面對(duì)您對(duì)我的談話,是我必須經(jīng)歷的：我膽戰(zhàn)心驚的跟著老師走向后座,腳步是那樣輕,一點(diǎn)一點(diǎn)的,腳尖跟著腳跟,挪動(dòng)著.鐘,滴滴答答的響著,鞋底發(fā)出悲痛的聲音,陽(yáng)光也努力的觸摸我的面頰,老師靜靜地彎身坐下,將手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的臉上,又灑向遠(yuǎn)方,那目光雖那臉上,又灑向遠(yuǎn)方,那目光雖那么冷淡,但也不乏一點(diǎn)慈祥；雖那么沉悶,但不乏一絲光彩.“完了,不完成作業(yè)有我,不認(rèn)真聽(tīng)講有我,活動(dòng)不積極有我”,這次老師一定會(huì)批我的……可恰巧相反,老師的話,讓我再一次心動(dòng),又再一次心碎,“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口,要為成功找辦法……”這一句句深含哲理的話語(yǔ),一次一次扣起我的心弦,一件件悲痛的往事,深含哲理的話語(yǔ),一次一次扣起我的心弦,一件件悲痛的往事,牽出我一滴滴傷心的淚水,稍稍抬起頭,窺視老師那撩撥發(fā)簾的嫻熟的動(dòng)作,我的心又碎了! 文藝演出前,我多么渴望,渴望那燈光閃閃的舞臺(tái),在您的眼中,我看到了希望,而您又讓我失望,但我知道,您想讓我演出,但您擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)下降,才沒(méi)有讓我去的.老師,感謝您對(duì)我生活上的幫助,難忘您那張臉,是偷懶時(shí)嚴(yán)肅的面龐,是失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神,是犯錯(cuò)時(shí)孜孜不,是偷懶時(shí)嚴(yán)肅的面龐,是失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神,是犯錯(cuò)時(shí)孜孜不倦的教導(dǎo),是…… 我每天踏著雨露霜雪,頂著嚴(yán)冬冷月,每天見(jiàn)到您那熟悉而又陌生的臉,總是無(wú)奈中滲透一絲歡喜,每天見(jiàn)到您那嚴(yán)厲而又慈祥的臉,又總是悲哀中摻和著一點(diǎn)僥幸,日月如梭,歲月留痕,痕跡在老師的臉上,痕跡在老師的心里.迷惘中,我無(wú)助心悲涼,卻看到您站在我前方指引方向；失敗時(shí),我無(wú)顏見(jiàn)父母,又看點(diǎn)僥幸,日月如梭,歲月留痕,痕跡在老師的臉上,痕跡在老師的心里.迷惘中,我無(wú)助心悲涼,卻看到您站在我前方指引方向；失敗時(shí),我無(wú)顏見(jiàn)父母,又看到您舉燈把我的路照亮；成功后,我高興來(lái)見(jiàn)您,只見(jiàn)您憔悴搖手把我送遠(yuǎn)方……