我最愛看《兒童文學(xué)》,別看它雖是課外刊物,卻可從中學(xué)到不少語文.
我第一次看到《兒童文學(xué)》時,我是那樣不屑一顧,直到幾天后無意翻開卻猛然發(fā)現(xiàn)其中的故事和文章是多么吸引人,記得《兒童文學(xué)》刊登過一篇文章叫《誰可以給誰幸?！?文章敘述了一個叫蘇莞爾的學(xué)生五歲時被葉天宇的媽媽救了一命,兩人從此成為好友.可不幸的是,短短的一年內(nèi),葉天宇的雙親竟相繼去世,因此,葉天宇走上犯罪道路.十一年后,蘇莞爾在遭葉天宇搶劫時兩人重逢,誰知沒過幾天葉天宇竟用搶劫的刀捅傷了一個人,正在蘇莞爾極力勸說葉天宇自首時,真兇自首.從此,葉天宇每周去蘇莞爾家一次,而他也改邪歸正.讀完這篇文章,我感覺到眼睛有些濕潤,這篇文章令人感動,為什么這篇文章如此有吸引力呢?我發(fā)現(xiàn)文章中對人物心理活動的描寫相當(dāng)細(xì)致,值得學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)語文的好機(jī)會.
還有一篇文章叫《寶藍(lán)色的蛇》,文章開頭對竹筒琴所發(fā)出的悠揚(yáng)聲音、夜晚月光下的杉樹林、以及寶藍(lán)色的蛇的描寫十分細(xì)致,只字片語便使我如身臨其境,我仿佛看到一大片杉樹林披著一層薄薄的銀紗,在悠揚(yáng)的琴聲中顯得格外的美麗.如此繪聲繪色的景物描寫使我學(xué)到不少真正的語文.
還是《寶藍(lán)色的蛇》這篇文章,在文章的開頭后緊接著寫道,忽然,林中閃過一道藍(lán)光,定睛一看,原來是一條除頸部幾圈金邊外,其余部分長滿寶藍(lán)色鱗片的蛇.作者描寫得這樣栩栩如生,使我看后印象深刻.而這種狀物描寫正是語文學(xué)習(xí)中我所不擅長的,很值得學(xué)習(xí).
在平常的報(bào)刊閱讀中,能學(xué)到語文的地方還有很多很多,時時會有驚喜,處處會遇良師,我從報(bào)刊中學(xué)到了語文.