感謝對手--------------------------------------------------------------------------------從生于世間的那一剎起,人們就負著自己生存價值的使命,理念逐步地在社會中的地位.我認為,資產(chǎn)階級的人們有著競爭,也讓我想到,人有時活于世上,是為對手而活.作為一個中學生,我們目前最大的任務就是完成學習.而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭.曾有一段時間,我自己把學習當成只有自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無間的事實連連置于眼前時,這才發(fā)現(xiàn),原來自己大錯特錯了.沒有了對手,我變得越來越不積極；沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們.我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊.此后,每次質(zhì)檢后,重新像車輪子,滾到一個全心的起點,與對手再次一爭高下,有失有得.即便這樣,我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值,都是為對手而進步.對手不但在學習成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻.我們都有時代的學子,我們?yōu)閷W業(yè)爭奪,我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W到我這有或被邀于同學家,首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?對手,一個簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產(chǎn)生對手.不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量.讓我們?yōu)閷κ指吒?是對手讓我們進步,爭取,努力,成功；是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實! 珍藏 [思路分析] 珍藏的可以是回憶,也可以是任何一樣你認為寶貴的東西.下面寫珍藏的回憶 [解題過程] 好久以前就想寫點什么了,仔細一想我的生活就跟白開水似的,有什么可寫的呀?馬上就高三了,時間就是金子,寫點東西紀念一下17年的生活,把高三當作新的起點吧! 想起高一剛踏進一中校園時,那個興奮勁,都能把石油給蹦出來,走在跑道上那個舒服,坐在教室里那個爽,用兩只眼睛不停的對這兒的各個角落“拍照”,拉著朋友一勁兒的問這問那,就像剛到這個世界上的嬰兒一樣,對這里的一切都充滿好奇.現(xiàn)在呢!早晨鬧鐘鬧得爸媽一起喊：“起來了!遲到了!”,我才起來,去那個兩年前朝思夢想的地方,想起來挺對不住他們的,人家睡的好好的,被你的鬧鐘鬧醒了還要一大早到你門前叫囂,誰讓你們是我的父母了呢?上輩子的福分啊!其實我也挺慘的,沒被鬧鐘鬧醒,卻被人聲嚇醒也是一件挺恐怖的事.走在跑道上,我就想這一小平方米,有我多少腳印呢?(包括重合的）,想上一天也沒有答案,最后只能以“每平方米都有我的腳印”來進行自我安慰.教室就再熟悉不過了,兩年了,連教室都沒換過,我閉著眼睛都能摸到我的座位,就怕杵著人,人家要說：“呦,都500多度了（我近視）,還嫌不‘盲’呀!裝成瞎子體驗生活呀!”那多尷尬呀!校園里的小樹呀,小草呀,都被我殘害過,我還吃過綠杏呢!吃完了才看見上面寫的牌子“果樹已灑農(nóng)藥”,沒被毒死,萬幸. 初中時,朋友在一起,說話怎么著也沒太離譜,現(xiàn)在就不同了,天天胡說八道的,沒一句正磕,繞著圈的開玩笑,都像得了“笑喘”似的,其實這也挺好,誰不想高高興興的呀!我怕以后不能再聽見這么純粹的笑了,偉大的成人世界我們還不曾介入,就讓我們單純的時間再長一些吧!用心記住著笑聲,一張張充滿笑容的臉,充滿淚水的臉,充滿憤怒的臉.放在世俗無法觸碰的地方,在未來的某個時間,拿出來,偷偷欣賞,那多幸福呀! 小學我極平凡,掉到人堆里爸媽都找不到的主兒,關于小學的記憶不多,只知道那時我說話聲跟小蚊子似的,大蚊子的聲都能把我給蓋了,現(xiàn)在聲音不算大,但絕對可以把大蚊子的叫聲給蓋了,這就是進步呀! 17年,一段不短的時間,就像老師說的：“都20多歲的人了……”我媽說我：“光長肉,不長腦子,長大以后,一個人你能活嗎?”和出生時的6斤半相比,我還真長了不少肉,我在我媽眼里這輩子都長不大了,可在別人眼里我怎么著也不是一小孩兒了是不?對于高三的想象有許多,馬上就能看看高三的真面目了,我抖……抖擻準備出發(fā)!