概括作用是語言的基本功能之一.正是由于它的概括作用,人才能用以對各種事物進(jìn)行抽象概括,使人透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)；根據(jù)抽象的詞來進(jìn)行思考,才能使人的認(rèn)識范圍擴(kuò)大.兒童掌握語言的過程是一個(gè)從具體到抽象的過程.最初掌握的詞是一個(gè)聲音,只代表某個(gè)具體的事物,并不具有概括性,以后的詞代表了同類的東西,才真正成為一個(gè)詞,這就初步有了概括性,從而使得兒童有可能開始認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)所不能得到的事物,認(rèn)識范圍大大擴(kuò)大,智力的其他內(nèi)容——想象、記憶、創(chuàng)造力開始發(fā)展起來.