(1)因?yàn)樵趦煞昼妰?nèi)一正門和兩側(cè)門通過(guò)140人,設(shè)正門每分鐘過(guò)人為x,則側(cè)門為35-0.5x,又因?yàn)樵谒姆昼妰?nèi)一正門與一側(cè)門共通過(guò)200人,列式4(x+35-0.5x)=200,解出x=30
(2)設(shè)書包的單價(jià)為X元,則隨身聽的單價(jià)為4X-8元
根據(jù)題意,得4X-8+X=452
解這個(gè)方程,得X=92
4X-8=360
答:該同學(xué)看中的隨身聽單價(jià)為360元,書包單價(jià)為92元.
A;400-(360+92)乘80%=38.4元
B;400-((360/100)X30+2+360)=38元(加2是為因?yàn)椴ɡ司€處的90加2則是書包的錢)
最后的結(jié)果是剩的錢,而不是用的錢
因此在A家買更省錢.
(3)設(shè)bc碼頭之間距離為X千米,則ab碼頭距離為10+X千米;
有(10+X)/(7.5+2.5)+X/(7.5-2.5)=7可得X=20;
所以ab碼頭間距離為20+10=30千米
滿意吧!呵呵
(1)某校教學(xué)大樓共有4道門,其中兩道正門的大小相同,兩道側(cè)門的大小也相同.在甲型H1N1流感期間,學(xué)校安排校醫(yī)在樓口用電子體溫表對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)試.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和兩道側(cè)門時(shí),2分鐘內(nèi)可以通過(guò)140名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開啟一道正
(1)某校教學(xué)大樓共有4道門,其中兩道正門的大小相同,兩道側(cè)門的大小也相同.在甲型H1N1流感期間,學(xué)校安排校醫(yī)在樓口用電子體溫表對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)試.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和兩道側(cè)門時(shí),2分鐘內(nèi)可以通過(guò)140名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí),4分鐘內(nèi)可以通過(guò)200名學(xué)生,平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價(jià)相同,書包的單價(jià)也相同,隨身聽和書包的單價(jià)之和是452元,且隨身聽的單價(jià)比書包單價(jià)的4倍少8元.
①該同學(xué)看中的隨身聽和書包的單價(jià)各是多少元?
②某天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,A超市所有商品打八折銷售,B超市全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物卷30元(不夠100元不返劵,購(gòu)物卷全場(chǎng)通用),但他只帶了400元,如果他只在一家超市購(gòu)買看中的兩樣物品,那么他可以在哪家超市購(gòu)買?若兩家都可以,則在哪家購(gòu)買更省錢?
(3)某船從A碼頭順流而下到達(dá)B碼頭,然后逆流返回,到達(dá)A、B兩碼頭之間的C碼頭,一共航行了7小時(shí),已知此船在靜水中的速度為7.5千米/時(shí),水流速度為2.5千米/時(shí),A、C兩碼頭間的航程為10千米,求A、B兩碼頭間的航程.
(2)某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價(jià)相同,書包的單價(jià)也相同,隨身聽和書包的單價(jià)之和是452元,且隨身聽的單價(jià)比書包單價(jià)的4倍少8元.
①該同學(xué)看中的隨身聽和書包的單價(jià)各是多少元?
②某天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,A超市所有商品打八折銷售,B超市全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物卷30元(不夠100元不返劵,購(gòu)物卷全場(chǎng)通用),但他只帶了400元,如果他只在一家超市購(gòu)買看中的兩樣物品,那么他可以在哪家超市購(gòu)買?若兩家都可以,則在哪家購(gòu)買更省錢?
(3)某船從A碼頭順流而下到達(dá)B碼頭,然后逆流返回,到達(dá)A、B兩碼頭之間的C碼頭,一共航行了7小時(shí),已知此船在靜水中的速度為7.5千米/時(shí),水流速度為2.5千米/時(shí),A、C兩碼頭間的航程為10千米,求A、B兩碼頭間的航程.
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