大哥,白楊禮贊的作者是茅盾ok?
5.強(qiáng)調(diào)了白楊樹的種種美好品質(zhì).
6.象征不革命者,說他雖然像但是金玉其外敗絮其中
我自己寫的~錯(cuò)了別怪我~少了丫。。三個(gè)詞語,分別回答- -那個(gè),楠木是象征國民黨反動(dòng)派的
解答關(guān)于《白楊禮贊》(郭沫若)的題目.
解答關(guān)于《白楊禮贊》(郭沫若)的題目.
1.根據(jù)語言壞境解釋下列詞語.
這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹.哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng).
倔強(qiáng)挺立:-----------------------------------
參天聳立:-----------------------------------
不折不撓:-----------------------------------
5.體會(huì)7.8段反問句的作用.
------------------------------------------------------------
6.文章中的楠木象征什么?對(duì)“那也是直挺秀頎的”怎么理解?這樣寫目的何在?
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今晚要寫完,-
作者作者!茅盾!
在預(yù)習(xí)郭沫若的石榴嘛.
1.根據(jù)語言壞境解釋下列詞語.
這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹.哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng).
倔強(qiáng)挺立:-----------------------------------
參天聳立:-----------------------------------
不折不撓:-----------------------------------
5.體會(huì)7.8段反問句的作用.
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6.文章中的楠木象征什么?對(duì)“那也是直挺秀頎的”怎么理解?這樣寫目的何在?
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今晚要寫完,-
作者作者!茅盾!
在預(yù)習(xí)郭沫若的石榴嘛.
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