1愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得季花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼.
　　2指點我吧,我的朋友!我是橫海的燕子,要尋覓隔水的窩巢.
　　3春何曾說話呢?但她那偉大的潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!
　　4成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.
　　5家”是什么,我不知道；但煩悶———憂愁,都在此中融化消滅.
　　啊!多么崇高的思想!多么偉大的戰(zhàn)士!為了千千萬萬個人的愛,他們奉獻(xiàn)了自己的一切,用鮮血和生命保衛(wèi)了祖國的孩子們,他們不就是我們最可敬的親人嗎!
　　月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上,薄薄的青霧浮起在荷塘里,葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗的夢.
　　我的桌斗里放著一個破舊的碎花書包,雖然破舊,但它卻是我的一只小船,一塊珍寶.
　　書包是一只船,載著我去泛游學(xué)海,沖急流,越險灘,飄流遠(yuǎn)航,到達(dá)勝利的彼岸；書包又是珍寶,它融有媽媽的情和愛,給我勇往直前的力量.
　　它終于初具形態(tài)：一條寬帶子把一個不大不小的布兜做成了,那樣子還真像個小船,上面還繡著“好好學(xué)習(xí),天天向上”的字樣.
　　一枝普通毛筆的“身高”約有6寸,這種構(gòu)造正是為了適合楷書、行書、草書等不同書體的書寫需要.
　　筆筒是用可口可樂易拉罐做的,表面粘著的上百個小海螺殼拼成了一個奇特的圖形
　　圖書館里藏書9萬多冊,從學(xué)生的習(xí)作到莎士比亞的戲劇,從淺顯的科學(xué)小叢書到愛因斯坦的巨著,應(yīng)有盡有.
　　多少個夜晚,小臺燈閃閃發(fā)亮,陪伴著我復(fù)習(xí)功課,它最知道我的煩惱和歡樂 .
　　1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本 .課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn).
　　2、 希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快.
　　3、 別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨.
　　4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌.
　　5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強(qiáng).
　　6、 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶.…………（何婷婷）
　　7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.
　　8、 生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè).摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心.