一.探究饅頭在口腔中的變化
提出問(wèn)題：
【饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)系嗎?】
做出假設(shè)：
【饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)系.】
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
1.取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊,將A、B分別用刀細(xì)細(xì)的切碎、拌勻（模擬【牙齒的咀嚼和舌的攪拌】）；C不做任何處理.
2.用涼開(kāi)水將口漱凈,口內(nèi)含一塊消毒棉絮.約1min中后,用干凈的鑷子取出棉絮.將棉絮中的唾液擠壓在小燒杯中.
3.取三支潔凈的試管,分別編上（1）（2）（3）號(hào),然后做一下處理.
將A饅頭碎屑放入（1）號(hào)試管中,注入2ml唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.
將B饅頭碎屑放入（2）號(hào)試管中,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌.
將C饅頭放入（3）號(hào)試管中,注入2ml唾液,不進(jìn)行攪拌.
將這三支試管一起放入【37度】的溫水中.
4.5-10min后,取出這三支試管,各滴加2滴【碘液】,搖勻.然后觀察并記錄各試管中的顏色變化.
實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
（1）號(hào)試管【不變藍(lán)】,（2）試管【變藍(lán)】,（3）號(hào)試管【不變藍(lán)】
得出結(jié)論：
【饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)系.】
二.探究根的那個(gè)部位生長(zhǎng)得最快
制定計(jì)劃：
1.選一條幼根放在坐標(biāo)紙上,用鋼筆輕輕的自【根尖頂端】向上等距離畫(huà)4條線（并記錄距離的大小）.將幼苗放在培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
2.第二天測(cè)【相鄰兩線】中的距離（分別以ABCD表示）,并記錄下來(lái),與第一天記錄的距離比較.看有什么變化.
3.第三天重復(fù)第二天的工作.
實(shí)施計(jì)劃：
將每天的數(shù)據(jù)記錄在下表中（長(zhǎng)度單位要統(tǒng)一）
時(shí)間 A B C D
第一天
第二天
第三天
總長(zhǎng)變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從你記錄的數(shù)據(jù)中判斷生長(zhǎng)最快的部位是【伸長(zhǎng)區(qū)】.
三.測(cè)定某食物的能量
提出問(wèn)題：
【花生種子中含有多少能量?】
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
1.在空易拉罐的頂部中央,剪一個(gè)比錐形瓶【稍大】的圓孔,圓孔周圍及易拉罐底部四周,剪若干孔洞.
2.取一支錐形瓶（50ml）,注入【10ml】水,并放入一支【溫度計(jì)】（下端浸入水中）.
3.參照課本安裝好裝置,并【測(cè)量水溫】.
4.稱出一粒干燥種子重量,將這粒種子放在火焰上燃燒.
5.將剛剛?cè)紵幕ㄉN子盡快放到【錐形瓶底部】,待這?；ㄉN子完全燃燒后,測(cè)量【水溫】.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：略.