第一題,答案是錯(cuò)的.明顯無(wú)ATP 和[H] 暗反應(yīng)C3變C5無(wú)法進(jìn)行 而吸收CO2的C5變C3可以繼續(xù)
第二題,按算式88*12-44-12=44*12 而6co2~1C6H12O6
6*44 1*180
44*12 X
聯(lián)立解得X=2 M（C6H12O6）=180*2=360( ⊙ o ⊙ )??！，忘除6了，thanks?。〉洽俅鸢笐?yīng)該不會(huì)錯(cuò)，我恍惚記得曾經(jīng)提過(guò)什么“C3減少C5增多。不進(jìn)行光合作用，但進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的C3會(huì)轉(zhuǎn)化C5”
①在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量 ,C5化合物的含量
①在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量 ,C5化合物的含量
正好填反了,why?
②若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO2 44mg；在5KLX光照下1小時(shí),吸收CO2 88mg.則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累葡萄糖
mg.
我得2160：12乘180乘（88-44）除44,錯(cuò)在哪里?
另附-答案：
①減少 增加
②360
thx--
正好填反了,why?
②若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO2 44mg；在5KLX光照下1小時(shí),吸收CO2 88mg.則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累葡萄糖
mg.
我得2160：12乘180乘（88-44）除44,錯(cuò)在哪里?
另附-答案：
①減少 增加
②360
thx--
其他人氣：858 ℃時(shí)間：2020-04-10 15:49:35
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ?。?A.二氧化碳→三碳化合物→糖類 B.二氧化碳→乙醇→糖類 C.二氧化碳→葉綠素→ADP D.二氧化碳→
- 高中生物-光合作用
- 光合作用的方程式 不是 6CO2+12H2O==C6H12O6+6O2+6H2O
- 已知C5 較多,若要使其減少,能采取的措施是什么?答案是增加CO2
- 光合作用,高中生物!
- 執(zhí)行下列程序段后,s的值為（ ） s=5 for i=2.6 to 4.9 step o.6 s=s+1 next i 請(qǐng)問(wèn)是怎么算的?
- 2倍根號(hào)5的平方怎么算!
- 用厚度為1厘米的玻璃做一個(gè)無(wú)蓋的正方體玻璃容器,棱長(zhǎng)17厘米,如果在容器中注滿油,一共可裝多少毫升油.
- 甚么是物理有用功
- 甲、乙兩人沿400米環(huán)形跑道（同方向）競(jìng)走,乙每分鐘走100米,甲的速度是乙的1.25倍,現(xiàn)在
- 用氫氧化鈉溶液除去鋁表面氧化膜 AL2O3+2OH-==2ALO2-+H2O 為什么不對(duì)?
- 小李現(xiàn)有一筆存款,他把每個(gè)月支出后剩余的錢都存入銀行.
猜你喜歡
- 1My friends all have have a good time.（同義句）
- 2一、已知方程x^2+2(m-2)x+m^2+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方各比這兩個(gè)實(shí)數(shù)根的積大21,求m
- 3莊子主張順應(yīng)自然,提倡無(wú)為而無(wú)不為!
- 4若等差數(shù)列an的公差d不等于0,且a1,a3,a7成等比數(shù)列,則a2比a1等于多少 只要結(jié)果
- 5搶座這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理
- 6舉一些例子說(shuō)明怎樣減小摩擦力
- 7過(guò)去,這種機(jī)器被用來(lái)保持房間干燥用英語(yǔ)怎么說(shuō)
- 8Mike doesn't piay sports.He only ( )them on tv
- 9合肥市2011年高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科綜合試題答案
- 10160×30+60x=120×(30-x)
- 11高一孔雀東南飛共多少句
- 12I‘m going to keep the classroom clan.(改為一般疑問(wèn)句) _____ you _____ to keep the classroom clean?