影響人的身心發(fā)展的因素很多,其中主要是遺傳、環(huán)境和教育的影響.在這三大因素中,與遺傳、環(huán)境相比,教育對(duì)人的身心發(fā)展起著主導(dǎo)作用.教育不僅能夠制約人的遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展的影響,而且可以能動(dòng)地調(diào)整和選擇環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展的作用,更為重要的是教育還能對(duì)人的身心發(fā)展的方向、速度和水平施加系統(tǒng)地影響.但教育并不是萬(wàn)能的,所以,教育者在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn),充分發(fā)揮教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用.\x0d第一、教育能夠制約人的遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展的影響.\x0d第二、教育能夠調(diào)節(jié)和選擇環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展的影響.\x0d第三、教育能夠系統(tǒng)影響人的身心發(fā)展的方向、速度和水平.