《最后一課》習(xí)題
在最后一課中小弗朗士對(duì)韓麥爾先生感情發(fā)生了怎樣的變化?
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在最后一課上,小弗郎士對(duì)韓麥爾先生的感情發(fā)生了怎樣的變化?
2010-8-19 12:56 提問者：仲夏夜之╰☆ | 瀏覽次數(shù)：633次
我來幫他解答
檢舉 | 2010-8-19 12:58
發(fā)生的變化：上課前、小弗朗士的心情、態(tài)度是：害怕提問、決定逃學(xué)。到了學(xué)校之后，見到教室氣氛肅靜、感到十分詫異。待聽到了老師一番話之后，為自己從此不能學(xué)習(xí)法語而難過，為自己從前的荒廢學(xué)業(yè)而悔恨。
產(chǎn)生變化的原因：這段從“害怕法語”到“熱愛法語”的心理變化，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人對(duì)于即將失去的美好事物的深深眷戀。同時(shí)，還與韓麥爾先生以及小鎮(zhèn)上居民的沉痛心情感染有關(guān)。在這樣帶有濃厚愛國主義氛圍的影響下，不同身份的人相互感染者、影響著，這種合力形成了一個(gè)民族的集體意識(shí)。
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| 評(píng)論
回答者：qilin_1234 | 八級(jí)采納率：28%
擅長領(lǐng)域：煩惱 宜賓市 生活 社會(huì)民生 教育/科學(xué)
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