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  • 語文句型轉(zhuǎn)換有哪些

    語文句型轉(zhuǎn)換有哪些
    語文人氣:912 ℃時間:2020-02-05 19:11:21
    優(yōu)質(zhì)解答
    一、反問句變陳述句:
    先去掉反問詞,再進(jìn)行否定(加一個否定詞或者減一個否定詞使句子變通順),最后將問號改為句好.即:反問句變陳述句,去掉問號,有加強(qiáng)反問的語氣詞去掉,在變換后的陳述句中適當(dāng)?shù)牡胤奖仨毤右粋€否定詞,才與原反問句意思一致.
    比如:“難道他承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來的嗎?”變換陳述句:“他不承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來的.”若變換為“他承認(rèn)人的正確思想不是從天上掉下來的.”就與原反問句的意思不一致了,答案就是錯的,因為否定詞“不”放的位置不當(dāng).
    反問句改陳述句習(xí)題:
    1、您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼?
    2.淮南的柑桔,又大又甜.可是這種桔樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的積,還不是因為水土不同嗎?
    3.那電線上停著的幾個小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
    4.如果沒有人們的辛勤勞動,這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?
    5.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?
    6.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
    7.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
    8.學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實(shí)苦干和堅持不懈的精神,才能登上高峰.這不是十分清楚的道理嗎?
    9.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候,他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?
    10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?
    二、陳述句變反問句:
    先將原句進(jìn)行否定(即改成個否定句),然后加上表反問的語氣詞(句子一定要通順),最后將句號改為問號.即:同樣,肯定句變反問句,在變換后的反問句中,必須在適當(dāng)?shù)牡胤郊右粋€否定詞,才與原句意思一致.
    比如:“你應(yīng)該去看他.”變?yōu)椋骸半y道你不應(yīng)該去看他嗎?”
    陳述句改成反問句習(xí)題:
    1、這幅畫是我們班蔡穎畫的.
    2.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績.
    3.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問.
    4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征.
    5.功課沒做完,不能去看電影.
    6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn),這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度.
    7.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動.
    8.沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活.
    9.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果.
    10.我們不能被困難嚇倒.
    三、否定句變反問句:
    否定句變反問句,去掉句中否定詞或在變換后的反問句中再放上一個否定詞,才與原句意思相符.比如:“他不應(yīng)該看她.”變?yōu)椤半y道他應(yīng)該去看她嗎?”或“難道他不應(yīng)該不去看她嗎?”由此可見:反問句的問號,起了一個否定詞的作用.反問句是對一個肯定內(nèi)容或否定內(nèi)容的否定.
    方法二:
    第一步:去 即去掉反問詞和語氣詞; “難道…嗎?怎么…呢?” 第二步:改 即把“?”號改成“.”號第三步:反 即把原句的意思反過來.第四步:查 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來的是否一樣.
    四、陳述句變雙重否定句
    雙重否定句
    雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子.例如"不……不"、"沒有……不"、"非……不"等.雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉.例如:
    他不敢不去.(強(qiáng)烈)
    我不得不告訴你事情的原委.(強(qiáng)烈)
    沒有誰不懼怕他的威嚴(yán).(強(qiáng)烈)
    你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡,那就非得有毅力不可.(強(qiáng)烈)
    他不會不同情我的.(委婉)
    沒有什么不可以.(委婉)
    書面語中還經(jīng)常使用"無不、無非、不無、未必不"等雙重否定詞語來表示肯定.例如:
    他的話不無道理.
    在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動.
    他無非是想多撈點(diǎn)退休金罷了.
    我雖然年輕,但未必不是你的對手.
    雙重否定句也就是一種語義大于肯定句的語句
    我對老師們的勇敢,從心底里感到無限的敬佩.(改為雙重否定句)
    可以改為
    1我不能不對老師們的勇敢,從心底里感到無限的敬佩.
    2我對老師們的勇敢,不能不從心底里感到無限的敬佩.
    對于改句子,語感要好,每次完成后都要在心里讀句子,
    看通順與否,還要加上練習(xí),多做多練.
    反問句:把句子改為感情較強(qiáng)烈的疑問句,但意思不變.
    陳述句:把句子改為用句號結(jié)尾的句子,意思不變.
    把字句:將一個句子改為什么把什么怎么樣.
    被字句:與把字句相同,改成什么被什么怎么樣的句子.
    轉(zhuǎn)述句:把別人說的話轉(zhuǎn)為像自己告訴別人一樣.
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