但是A沒(méi)錯(cuò) 不恥下問(wèn)
發(fā) 音 bù chǐ xià wèn
釋 義 指向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教,也不感到羞恥(恥辱).廣義指虛心好學(xué),樂(lè)于向別人請(qǐng)教.
恥:羞恥,恥辱.指向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教感到羞恥(恥辱).
下:謙虛、虛心的意思.比喻虛心地向別人請(qǐng)教不是一件可恥的事.
用 法 :動(dòng)賓式;作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義,形容虛心求教
這里只是贊揚(yáng)母親謙虛好學(xué) 即便是兒子說(shuō)也沒(méi)有不敬
B一見(jiàn)如故 ( yī jiàn rú gù ) 解 釋 故:故人,老朋友.初次見(jiàn)面就像老朋友一樣.形容初次相見(jiàn)就情投意合.
他與同學(xué)不可能第一次見(jiàn)面 排除
C鼎力基本解釋 [your kind help;your kind efforts] 敬辭,大力(幫助)(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用) 多蒙鼎力協(xié)助,無(wú)任感謝
這里說(shuō)自己 屬于敬謙辭錯(cuò)誤
D 老師解釋的沒(méi)錯(cuò) 正解應(yīng)該不可以,主語(yǔ)重復(fù).
歪解也不是不行,可以理解為我愚蠢的見(jiàn)解,也是自謙.
個(gè)人認(rèn)為,口語(yǔ)無(wú)所謂,書(shū)面語(yǔ)最好不要出現(xiàn)這種錯(cuò)誤
你說(shuō)的對(duì)C用大力就對(duì)了
今天開(kāi)學(xué)考,有一題選擇題實(shí)在令我們同學(xué)很難接受.
今天開(kāi)學(xué)考,有一題選擇題實(shí)在令我們同學(xué)很難接受.
希望各位高手能予以相助,其實(shí)我覺(jué)得D是對(duì)的,但是老師說(shuō)“我的”和“愚見(jiàn)”重復(fù),因?yàn)椤坝抟?jiàn)”包含了“我的不好的建議”,
“我的愚見(jiàn)”應(yīng)該是一種非常謹(jǐn)慎的謙虛說(shuō)法,其中“愚”并不是“我認(rèn)為不好的”的意思,相反應(yīng)該是“您可能會(huì)認(rèn)為很愚蠢的”的意思.這種說(shuō)法,一般都是給自己將要說(shuō)的話做鋪墊、做容錯(cuò)的,希望如果一旦自己錯(cuò)了,對(duì)方能有包容的可能.“愚見(jiàn)”目前我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有單獨(dú)用的,沒(méi)有文章會(huì)一上來(lái)就直不楞登地說(shuō)“愚見(jiàn)”如何如何,都會(huì)前加諸如“我之愚見(jiàn)”、“下走愚見(jiàn)”之類.“愚”字可以理解成“我的”的意思,但絕不是“我的”的意思.
咱應(yīng)該沒(méi)有看到過(guò)文章一上來(lái)就“愚見(jiàn)”啊“愚見(jiàn)”的,一般都是“據(jù)我的愚見(jiàn)”,這題三分啊.
如果是C的話,不是應(yīng)該用盡力相助更好嗎?
希望各位高手能予以相助,其實(shí)我覺(jué)得D是對(duì)的,但是老師說(shuō)“我的”和“愚見(jiàn)”重復(fù),因?yàn)椤坝抟?jiàn)”包含了“我的不好的建議”,
“我的愚見(jiàn)”應(yīng)該是一種非常謹(jǐn)慎的謙虛說(shuō)法,其中“愚”并不是“我認(rèn)為不好的”的意思,相反應(yīng)該是“您可能會(huì)認(rèn)為很愚蠢的”的意思.這種說(shuō)法,一般都是給自己將要說(shuō)的話做鋪墊、做容錯(cuò)的,希望如果一旦自己錯(cuò)了,對(duì)方能有包容的可能.“愚見(jiàn)”目前我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有單獨(dú)用的,沒(méi)有文章會(huì)一上來(lái)就直不楞登地說(shuō)“愚見(jiàn)”如何如何,都會(huì)前加諸如“我之愚見(jiàn)”、“下走愚見(jiàn)”之類.“愚”字可以理解成“我的”的意思,但絕不是“我的”的意思.
咱應(yīng)該沒(méi)有看到過(guò)文章一上來(lái)就“愚見(jiàn)”啊“愚見(jiàn)”的,一般都是“據(jù)我的愚見(jiàn)”,這題三分啊.
如果是C的話,不是應(yīng)該用盡力相助更好嗎?
語(yǔ)文人氣:316 ℃時(shí)間:2019-08-17 19:29:57
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