某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/86d6277f9e2f0708e47d58bcec24b899a901f216.jpg)
(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗,除了這種器材外,至少還需要的實驗器材是 ___ 和 ___ ;
(2)如圖所示,甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲.實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟D補充完整:
A.量出200m的直線距離s并做記錄;
B.甲同學(xué)用力敲一下鼓,乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時;
C.當負責聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊“停”;
D.乙同學(xué) ___ ;
E.將測得的時間t記錄下來;
F.重復(fù)做上述實驗兩次,計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′.
(3)請你為他們設(shè)計一個測量聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求.
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一: ___ .
(1)因為速度是表示物體運動快慢的物理量,物體的運動快慢涉及兩個量,一個是運動的路程,一個是運動的時間,因此測量時間用停表(秒表、鐘表);測量路程用卷尺.
故答案為:停表(秒表、鐘表);卷尺.
(2)當負責聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲立即喊“?!睍r,乙同學(xué)立刻停止計時,否則記錄的時間較長,從而影響到實驗效果,誤差會更大;因此乙同學(xué)立刻停止計時;
故答案為:立刻停止計時.
(3)為避免實驗的偶然性,試驗次數(shù)最少為3次,如下表
試驗次數(shù) | 路程s/m | 時間t/s | 速度v/m?s-1 | 速度平均值/m?s-1 |
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | | |
(4)由于誤差是客觀存在的,造成測量有誤差的原因一般來說主要是由于客觀和主觀的影響,如測量工具、測量方法、測量者不同,在測量時即使估讀到分度值的下一位,眼睛也不可能估讀得非常正確;測量儀器不可能造得十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
故答案為:計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等.