前些日子,minicat翻閱了李敖的《胡適評(píng)傳》、周明之的《胡適與中國現(xiàn)代知識(shí)分子的選擇》以及其他相關(guān)書籍,有些關(guān)于胡適成材之路的感想,總想寫一些讀后感,但眼高手低,不了了之.今晚咖啡喝大了,睡不著覺,便寫以下東東.
　　建議家長和教師翻閱關(guān)于胡適的相關(guān)書籍,尤其推薦《胡適評(píng)傳》.細(xì)細(xì)思考,相信諸位的收獲,不會(huì)比參加若干次用官話充斥形式的所謂研討會(huì)少太多.
　　有人說,一個(gè)成功男人的背后一定有一個(gè)女人.若此話為真,那么,胡適先生背后的女人,應(yīng)當(dāng)是他的母親馮順弟.
　　1889年,16歲的馮順弟與48歲的胡傳結(jié)婚,這是胡傳第三次入洞房.馮順弟比胡傳長子小兩歲.1891年,馮順弟生胡適.在胡適僅3歲8個(gè)月零5天的時(shí)候,他的父親胡傳病故；從此,23歲的馮順弟,以胡適一點(diǎn)骨血為生活希望,開始了終身守寡生活.馮順弟與胡適共同生活了12年零6個(gè)月.在這段胡適的童年時(shí)光里,馮順弟的言傳身教和良苦用心的教育夯實(shí)了胡適的啟蒙根基.
　　一、言傳身教培養(yǎng)胡適的好脾氣和自尊心.
　　馮順弟從16歲開始做后母,守寡后又成了當(dāng)家后母,這在那個(gè)并不寬裕的封建大家庭里,生活需要很大的勇氣和智慧.胡適評(píng)價(jià)他母親：馮順弟氣量大,性子好,待人仁慈溫和,做了后娘后婆后更是事事留心,格外容忍,從來沒有一句傷人感情的話；但又有剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱.
　　馮順弟這個(gè)農(nóng)村半文盲婦女,雖然不能傳授胡適救國救民的道德大意,但是她的言傳身教,培養(yǎng)了冷眼旁觀的胡適的好脾氣和自尊心,使他學(xué)會(huì)了接人待物的和氣和寬恕、體諒.這平和、穩(wěn)重的人格使胡適受益終生.即使是在上海求學(xué)中那段最郁悶的年代,胡適也最終沒有走向徹底的墮落.
　　二、胡適早期的“代理啟蒙教師”和“助教”,培養(yǎng)了胡適愛讀書的好習(xí)慣.
　　馮順弟與胡傳結(jié)婚后,胡傳便每日在百忙之中教她讀書,幾年下來,識(shí)字近千.在胡適不滿三歲時(shí),父母便教胡適識(shí)字,而且字字講解.父親做“教師”,母親做“助教”或“代理教師”——現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教.良好的家庭教育和家庭書香氛圍,使得胡適愿意與書為伴,使得胡適在不到四歲進(jìn)入私塾讀書時(shí),已經(jīng)認(rèn)得近一千字,并且感覺讀書不累.在胡適讀私塾的年代,不大覺得念書是苦事,不象同齡人普遍的頑皮厭學(xué).
　　三、重教尊師,一切以教育孩子為重.
　　胡適從小對(duì)讀書有興趣,得益于馮順弟的“紅包制度”.
　　那時(shí)的私塾,相當(dāng)于現(xiàn)在的私立學(xué)?；蚣医?老師的收入直接來自于學(xué)生家長,而不是納稅人.一般小孩子的學(xué)費(fèi)是兩元,老師只教他們念死書,背死書,使得很多人成了全不懂得書中說的是什么的“賴學(xué)胚”.而馮順弟在物資上尊師,學(xué)金優(yōu)厚,第一年就送六塊錢,以后每年增加,最后一年加到二十元.馮順弟對(duì)于老師的要求,就是給胡適講書,逐字逐句細(xì)細(xì)講明白.這種教育上的優(yōu)待,使胡適在知識(shí)上,大大豐富于同齡人,在九歲時(shí),就能讀懂《水滸傳》,并且在讀書中有了一點(diǎn)點(diǎn)懷疑的傾向.
　　（minicat認(rèn)為,安居方能樂業(yè),教師物資上的豐盛,會(huì)使老師更安于教學(xué),這才是真正的尊師重教.嘴皮子和畫梅止渴都不能尊師重教.而真正的尊師重教,對(duì)于提高國家的綜合國力,是起決定作用的.我們的鄰國日本,在戰(zhàn)后重建時(shí)期,收入最高的職業(yè)群體是教師.minicat做為普通納稅人,愿意將自己貢獻(xiàn)的稅收更多地用于教師身上,而不是公務(wù)車上）
　　馮順弟并不富有,卻處處位胡適的教育設(shè)想.她除了支付給老師超常規(guī)的學(xué)費(fèi)外,對(duì)于小胡適的學(xué)習(xí)需要,也是盡量滿足,從不吝嗇.兒子喜歡一套書,她借貸位胡適購之.
　　在胡適十二歲的時(shí)候,馮順弟毅然決定胡適送到上海讀書.她替胡適整理了行裝,做高興狀,送胡適走上了求學(xué)之路,去尋找更大的光明.
　　四、育子有方,保護(hù)孩子的自尊心,教育效果佳.
　　胡適在《九年的家鄉(xiāng)教育》中寫到：……但這9年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練.在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母.每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起.我從不知道她醒來坐了多久了.她看我清醒了,才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事,說錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書.有時(shí)候她對(duì)我說父親的種種好處,她說：“你總要踏上你老子的腳步.我一生只曉得這一個(gè)完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股.”（跌股便是丟臉,出丑）她說到傷心處,往往掉下淚來.到天大明時(shí),她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué).……我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父.但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下.我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了.犯的事小,她等到第二天早晨我眼醒時(shí)才教訓(xùn)我.犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或跪罰,或擰我的肉.無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來.她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的……
　　這種教育方式,有一個(gè)大好處,就是可以保護(hù)、培養(yǎng)孩子的自尊心,使得孩子不在別人面前丟面子,又能更有效率地有錯(cuò)輒改.現(xiàn)在的小孩子犯了錯(cuò)誤,21世紀(jì)的新家長又是怎么對(duì)待孩子的呢?不妨學(xué)習(xí)一下馮順弟.
　　minicat認(rèn)為,對(duì)于胡適的人生,馮順弟最大的敗筆,就是過早地為溫和的、有點(diǎn)虛弱的胡適訂了一門子親事.無論從哪個(gè)角度上看,胡適與夫人江東秀都不太合適.這使胡適在婚姻問題上,做了一個(gè)“保守主義者”.但這倒不一定就完全是不好的事情,胡適是其家族中比較長壽的一員,不知道是不是與這門親事有關(guān)系.
　　末尾,minicat用一句話為馮順弟做墓志銘：此地埋葬的是胡適先生背后那位女人,胡適母親,馮順弟.