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  • 急需人教版八年級物理下冊中電流和電路的關(guān)系知識點和電壓和電阻知識點,專業(yè)的最好.復(fù)習(xí)需要,

    急需人教版八年級物理下冊中電流和電路的關(guān)系知識點和電壓和電阻知識點,專業(yè)的最好.復(fù)習(xí)需要,
    物理人氣:508 ℃時間:2020-05-20 07:24:20
    優(yōu)質(zhì)解答
    一、電荷
    1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電.
    輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等.
    \x092、使物體帶電的方法:
    \x09
    \x09
    \x09
    \x09
    \x09
    \x09②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電.如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電.
    \x09③感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電.
    \x093、兩種電荷:
    \x09正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電.
    \x09實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子
    \x09負電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電.
    \x09實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子
    \x094、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
    \x095、驗電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔
    \x09 作用:檢驗物體是否帶電.
    \x09 原理:同種電荷相互排斥的原理.
    \x096、電荷量: 定義:電荷的多少叫電量.
    \x09單位:庫侖(C)
    \x09元電荷 e
    \x097、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象
    \x09 擴展:①如果物體所帶正、負電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象.這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷.
    \x09②中和不是意味著等量正負電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性.\x09
    二、電流
    1、形成:電荷的定向移動形成電流
    \x09注:該處電荷是自由電荷.對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流.
    2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向.
    \x09注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極.
    \x09電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
    \x093、獲得持續(xù)電流的條件:
    \x09電路中有電源 電路為通路
    \x094、電流的三種效應(yīng).
    (1) 、電流的熱效應(yīng).如白熾燈,電飯鍋等.(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等.(3)、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等.
    \x09注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想.
    \x09(物理學(xué)中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認識事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)
    \x095、單位:(1)、國際單位: A(2)、常用單位:mA 、μA
    (3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA
    \x096、測量:
    \x09(1)、儀器:電流表,符號:
    \x09(2)、方法:
    \x09一讀數(shù)時應(yīng)做到“兩看清”即 看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值
    \x09二 使用時規(guī)則:兩要、兩不
    \x09① 電流表要串聯(lián)在電路中;
    \x09② 電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏.
    \x09③被測電流不要超過電流表的最大測量值.
    \x09  ?、?危害:被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞.
    \x09Ⅱ 選擇量程:實驗室用電流表有兩個量程,0—0.6A 和0—3A.測量時,先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測電流在0.6A—3A可 測量 ,若被測電流小于0.6A則 換用小的量程,若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表.
    \x09④ 絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線.
    三、導(dǎo)體和絕緣體:
    \x091、導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的物體.
    \x09常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液
    \x09導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷
    \x09 說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負離子都參與定向運動
    \x092、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體.
    \x09 常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
    \x09 不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷.
    3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別
    導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體.
    \x094、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化.一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體.原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?
    四、電路
    組成:
    \x09
    \x09
    \x09
    \x09②用電器:定義:用電來工作的設(shè)備.
    工作時:將電能—→其他形式的能.
    \x09③開關(guān):控制電路的通斷.
    \x09④導(dǎo)線:輸送電能
    \x092、三種電路:
    \x09①通路:接通的電路.
    \x09②開路:斷開的電路.
    ③短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來.
    \x09特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi).
    \x093、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖.
    \x09
    \x094、連接方式:
    \x09串聯(lián)\x09并聯(lián)
    定義\x09把元件逐個順次連接起來的電路\x09把元件并列的連接起來的電路
    特征\x09電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作.\x09電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響.
    開關(guān)
    作用\x09控制整個電路\x09干路中的開關(guān)控制整個電路.支路中的開關(guān)控制該支路.
    電路圖\x09
    \x09
    實例\x09裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器\x09家庭中各用電器、各路燈
    5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)
    \x09①電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路
    \x09②斷開法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián).
    \x09③節(jié)點法:在識別電路時,不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點
    ④觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián).
    \x09⑤經(jīng)驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況.
    第六章 《電壓 電阻》復(fù)習(xí)提綱
    一、電壓
    (一)、電壓的作用
    1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流.電源是提供電壓的裝置.
    \x092、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的.
    注:說電壓時,要說“xxx”兩端的電壓,說電流時,要說通過“xxx”的電流.
    3、在理解電流、電壓的概念時,通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題,這里使用了科學(xué)研究方法“類比法”
    (類比是指由一類事物所具有的屬性,可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法)
    (二)、電壓的單位
    1、國際單位: V 常用單位:kVmV 、μV
    換算關(guān)系:1Kv=1000V 1V=1000 mV1 mV=1000μV
    2、記住一些電壓值:一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V家庭電壓220V 安全電壓不高于36V
    (三)、電壓測量:
    1、儀器:電壓表 ,符號:
    2、讀數(shù)時,看清接線柱上標(biāo)的量程,每大格、每小格電壓值
    3、使用規(guī)則:兩要、一不
    ①電壓表要并聯(lián)在電路中.
    ②電流從電壓表的“正接線柱”流入,“負接線柱”流出.否則指針會反偏.
    ③被測電壓不要超過電壓表的最大量程.
    \x09Ⅰ 危害:被測電壓超過電壓表的最大量程時,不僅測不出電壓值,電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表.
    Ⅱ 選擇量程:實驗室用電壓表有兩個量程,0—3V 和0—15V.測量時,先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測電壓在3V—15V可 測量 ,若被測電壓小于3V則 換用小的量程,若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表.
    (四)、電流表、電壓表的比較:
    \x09\x09電流表\x09電壓表
    異\x09符號\x09\x09
    \x09連接\x09串聯(lián)\x09并聯(lián)
    \x09直接連接電源\x09不能\x09能
    \x09量程\x09\x090.6A 3A\x093V15V
    \x09每大格\x090.2A 1A\x091V5V
    \x09每小格\x090.02A 0.1A\x090.1V0.5V
    \x09內(nèi)阻\x09很小,幾乎為零
    相當(dāng)于短路\x09很大
    相當(dāng)于開路
    同\x09調(diào)零;讀數(shù)時看清量程和每大(?。└?;正接線柱流入,負接線柱流出;不能超過最大測量值.
    (六)、利用電流表、電壓表判斷電路故障
    1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù):
    “電流表示數(shù)正?!北砻髦麟娐窞橥?“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是:①電壓表損壞;②電壓表接觸不良;③與電壓表并聯(lián)的用電器短路.
    2、電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)
    “電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過,“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表,則故障原因可能是①電流表短路;②和電壓表并聯(lián)的用電器開路,此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻(電壓表內(nèi)阻)使電流太小,電流表無明顯示數(shù).
    3、電流表電壓表均無示數(shù)
    “兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表,除了兩表同時短路外,最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流.
    二、電阻
    (一)定義及符號:
    1、定義:電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小.
    2、符號:R.
    (二)單位:
    1、國際單位:歐姆.規(guī)定:如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V,通過導(dǎo)體的電流是1A,這段導(dǎo)體的電阻是1Ω.
    2、常用單位:千歐、兆歐.
    3、換算:1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
    4、了解一些電阻值:手電筒的小燈泡,燈絲的電阻為幾歐到十幾歐.日常用的白熾燈,燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐.實驗室用的銅線,電阻小于百分之幾歐.電流表的內(nèi)阻為零點幾歐.電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右.
    (三)影響因素:
    1、實驗原理:在電壓不變的情況下,通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化.(也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化)
    2、實驗方法:控制變量法.所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系”時必須指明“相同條件”
    3、結(jié)論:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積,還與溫度有關(guān).
    4、結(jié)論理
    ⑴導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體本身的材料、長度、橫截面積決定.與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關(guān),所以導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).
    ⑵結(jié)論可總結(jié)成公式R=ρL/S,其中ρ叫電阻率,與導(dǎo)體的材料有關(guān).記?。害雁y
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