1.①如果a＞b,c＜d,能否斷定a+c與b+d誰大誰小?舉例說明：
1.①如果a＞b,c＜d,能否斷定a+c與b+d誰大誰小?舉例說明：
②如果a＞b,c＜d,能否斷定a-2c與b-2d誰大誰小?舉例說明：
③如果a＞b,c＜d,是否可以推出ac＞bd?舉例說明：
④如果a＞b,c＜d,且c≠0,d≠0,是否可以退出a/c＞b/d?舉例說明
2.求證
①,如果a＞b,c＜d,那么a-d＞b-c
②如果a＞b,ab＞0,那么1/a＜1/b
③如果a＞b＞0,c＜d＜0,那么ac＜bd
②如果a＞b,c＜d,能否斷定a-2c與b-2d誰大誰小?舉例說明：
③如果a＞b,c＜d,是否可以推出ac＞bd?舉例說明：
④如果a＞b,c＜d,且c≠0,d≠0,是否可以退出a/c＞b/d?舉例說明
2.求證
①,如果a＞b,c＜d,那么a-d＞b-c
②如果a＞b,ab＞0,那么1/a＜1/b
③如果a＞b＞0,c＜d＜0,那么ac＜bd
數(shù)學(xué)人氣：877 ℃時間：2020-05-28 13:23:23
優(yōu)質(zhì)解答
1(1) 若a=5,b=2,c=8,d=9,則a+c>b+d若a=5,b=2,c=8,d=12,則a+cb,cb,-c>-d,同時,-2c>-2d所以不等號同向時,兩邊相加仍同向,可得,a-2c>b-2d(3) 無法判定,因為不知四個數(shù)是正還是負(fù),例子自己可以舉(4) 同樣無法判定2(1) a-...
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