余幼時(shí)即嗜學(xué),家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰在文中,能概括作者讀書艱難的句段可以簡練地概述為:
幼時(shí)求學(xué)的艱難;成年后求師的叩問之難,旅途之艱,生活之苦.
段落如下:
余幼時(shí)即嗜學(xué),家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可曲伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余,余因得遍觀群書.既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問.先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請.或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù).俟其欣悅,則又請焉.故余雖愚,卒獲有所聞.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中.窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知.至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享.同舍生皆披綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人.余則緼袍敝衣處其間,略無慕艷意.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也.蓋余勤且艱若此.
送東陽馬生序練習(xí)題 文中哪些句子寫出了讀書的艱難
送東陽馬生序練習(xí)題 文中哪些句子寫出了讀書的艱難
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