1.六一班的張老師跟班上同學做傳話游戲,這種游戲的方法是:張老師把一段話告訴兩位同學,這兩位同學又分別同時傳給倆名同學,依此類推,每人同時傳給兩人,如果沒同時傳給兩人共需1分鐘,六一班有54名同學,幾分鐘可以傳給全班同學?備注:張老師也是傳
1.六一班的張老師跟班上同學做傳話游戲,這種游戲的方法是:張老師把一段話告訴兩位同學,這兩位同學又分別同時傳給倆名同學,依此類推,每人同時傳給兩人,如果沒同時傳給兩人共需1分鐘,六一班有54名同學,幾分鐘可以傳給全班同學?備注:張老師也是傳話主角喲。
2.有一個掛鐘與鬧鐘,鬧鐘每小時比掛鐘慢4分鐘,早晨8時,鬧鐘和掛鐘對了一次時間,當鬧鐘走到11時,掛鐘比鬧鐘快幾分?
3.甲乙兩人在200米的環(huán)形跑道上來回跑步,甲的速度是每秒跑3米,乙的速度是每秒跑2米,如果他們同時分別從直徑兩端相向出發(fā),跑了十分鐘,那么在這段時間里共相遇多少次?
2.有一個掛鐘與鬧鐘,鬧鐘每小時比掛鐘慢4分鐘,早晨8時,鬧鐘和掛鐘對了一次時間,當鬧鐘走到11時,掛鐘比鬧鐘快幾分?
3.甲乙兩人在200米的環(huán)形跑道上來回跑步,甲的速度是每秒跑3米,乙的速度是每秒跑2米,如果他們同時分別從直徑兩端相向出發(fā),跑了十分鐘,那么在這段時間里共相遇多少次?
數(shù)學人氣:315 ℃時間:2020-03-24 23:07:04
優(yōu)質(zhì)解答
第一題:傳話老師第一個人傳,一個鐘后2個人知道了,每人分別傳給另外兩人,兩分鐘后又增加4人,共(2+4)6人,以此類推,三分鐘后是(2+4+8)14人,四分鐘后是(2+4+8+16)31人,五分鐘后(2+4+8+16+32)63人,超過了54人,因...
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