1、 仔細(xì)閱讀課文,找出描寫(xiě)騙子、大臣、皇帝、小孩的句子,研討：這些句子體現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)?
1、 仔細(xì)閱讀課文,找出描寫(xiě)騙子、大臣、皇帝、小孩的句子,研討：這些句子體現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)?（借助表格）
人物
動(dòng)作描寫(xiě)
心理描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)
神態(tài)描寫(xiě)
性格特點(diǎn)
騙子
老大臣
誠(chéng)實(shí)的
官員
皇帝
小孩
2、 再讀課文,考慮：大臣、官員和皇帝都去看布料,場(chǎng)面相同,但寫(xiě)法各不相同,它們不同在哪兒?（提示：從人物描寫(xiě)和句式上來(lái)看）由以上寫(xiě)法,你得到了寫(xiě)作方面的哪些啟示?