網(wǎng)絡,一個科技發(fā)展的產物,也是信息時代的標志.作為我們中學生,理所應當對其進行追求、探索.
這盡管是一個虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點,拓展了我們的知識面,給予了我們敖游的空間.它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內,便可收到相隔萬里的來信,在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等.正由于網(wǎng)絡的這些優(yōu)點,才受到越來越多的表少年的青睞.
但又有許多人認為中學生上網(wǎng)弊大于利,的確網(wǎng)絡是一個復雜的東西,它的內部充滿各種信息,像反動、暴力、黃色,這類魚龍混雜的東西太多了,我們中學生自主能力有限,實在難以抵御網(wǎng)絡驚人的吸引力.
但網(wǎng)絡是一個新生事物,的確中學生的自制力和網(wǎng)絡的吸引力,可以說兩者根本是無法匹敵的.網(wǎng)絡的吸引力是無窮的,而中學生的自制力是有限的.據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計,以學習為主要目的上網(wǎng)的中學生,美國占總數(shù)的20%,英國為15%,中國僅僅為2%.這驚人的對比,恰如其分地說明了中學生的自制力不如網(wǎng)絡的吸引力,.它好象剛出生的嬰兒,終究是需要細心的扶持的,在正確的教育、指導下,長大成人,建設國家、作出貢獻.但偌是像現(xiàn)在這樣,抑制了學生上網(wǎng),不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網(wǎng)的人數(shù)很多,部分人受到不良影響,這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志.俗話說得好：“人正不怕影子歪.”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡傳播的意志,自然也就不會受到其影響了.
利弊的區(qū)別在于你如何運用它,以及如何合理安排好時間.如果是用于成天打電子游戲,不分晝夜,肯定是弊.如果用于學習：利大于弊.如果用于聊天、游戲：弊大于利.
上網(wǎng)的諸多有利之處
第一、可以開闊視野.上網(wǎng)可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以后的學習和生活都有很好的指導作用.上網(wǎng)可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面.鼠標一點,大千世界便盡收眼底.
第二、可以對外交流.學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流.現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),他們可以徹底克服這個心理障礙,并且在對外交流的過程當中,又開闊了自己的視野.網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊.
第三、可以促進青少年個性化發(fā)展.消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事,減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利于樹立起學習的信心.
第四、可以促進中學生的學業(yè).中學生的本職任務是學習,網(wǎng)絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處.普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網(wǎng),學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔,“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子,如果上了網(wǎng),網(wǎng)上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇.
第五、可以掌握最新的教育動態(tài).中學生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡了解最新的教育動態(tài),因為這幾年的高考還在改革探索之中,每年幾乎都會出臺許多新措施.而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞,只一味地埋頭書海,因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點,適應高考新舉措.
上網(wǎng)的危害
一,對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅.互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)",內容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突,使青少年的價值觀產生傾斜,甚至盲從西方.長此以往,對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅.
二,互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界,脫離現(xiàn)實,也使一些青少年荒廢學業(yè).與現(xiàn)實的社會生活不同,青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任.虛擬世界的這些特點,使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活.而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產生很大的影響,嚴重的甚至會荒廢學業(yè).
三,互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.當前,網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中到兩點,一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害.據(jù)有關專家調查,因特網(wǎng)上非學術性信息中,有47%與色情有關, 網(wǎng)絡使色情內容更容易傳播.據(jù)不完全統(tǒng)計,60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的,但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息,從而深陷其中.調查還顯示,在接觸過網(wǎng)絡上色情內容的青少年中,有90%以上有性犯罪行為或動機.