人生觀,是指一個(gè)人對(duì)人生、生命、生活的基本認(rèn)識(shí)和看法.也許在許多同學(xué)看來(lái)有沒(méi)有正確人生觀的指引是個(gè)無(wú)所謂的問(wèn)題,說(shuō)來(lái)說(shuō)去也只是空話一堆.而且它也不決定考試的成敗,考試只看分?jǐn)?shù),只要考得高,誰(shuí)又會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有人生觀.
我認(rèn)為上面的話不無(wú)道理,但是我更想強(qiáng)調(diào)一句,沒(méi)有正確人生觀的人也許會(huì)成功一時(shí),卻難以成功一世.許多事業(yè)有成,學(xué)業(yè)有成的人他們的人生觀只是缺少高度凝煉的理性概括,并不缺少準(zhǔn)確靈活的感情把握,這正是所謂“有感于心而難以言之于意”的意思,究其實(shí)在內(nèi)心深處還是有著自己的人生觀.
對(duì)于面臨人生一搏的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),樹(shù)立正確的人生觀的重要意義體現(xiàn)于以下幾點(diǎn)：
首先,讀大學(xué)前十七八年的人生之旅算不得長(zhǎng)遠(yuǎn),也算不得短暫.也許這十幾年中,走的多是校門家門兩點(diǎn)一線,對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)較少.然而學(xué)習(xí)上的成功失敗,家庭生活中的喜怒哀樂(lè),朋友交往中的酸甜苦辣,雖不是什么大風(fēng)大浪,卻也真實(shí)可靠的記錄了自己的人生歷程,是一種切身的人生體驗(yàn).初中生正以日漸成熟的思維體驗(yàn)生活,感悟人生,平時(shí)學(xué)習(xí)、生活、交友中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都潛藏在自己的心底,使得我們?cè)陔鼥V朧中對(duì)人生、對(duì)生命作出自己感性而又模糊的注釋,這正是人生觀形成的初期.它漸漸擺脫課本、權(quán)威的影響,而萌芽于自己體悟的真實(shí)感受中.因此,在這萌芽時(shí)期就打好人生觀的根基,對(duì)自己的人生實(shí)是具有深遠(yuǎn)的影響.
其次,就我們所生長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō),在今天這變革的年代里,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,風(fēng)險(xiǎn)與成功同在.今天的社會(huì)再也不需要只會(huì)啃書本的“書呆子”式青年,而需要具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀青年.當(dāng)代的青年,應(yīng)該品德、能力和知識(shí)三位一體,缺一不可.認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才會(huì)正確處理學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)以外其它事情的關(guān)系,而不以學(xué)習(xí)為唯一目的,從多方,多角度去培養(yǎng)自己的能力.而清晰認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),正是青少年人生觀的關(guān)鍵之處.
認(rèn)識(shí)到正確人生觀的意義,并非萬(wàn)事大吉了.最重要的還是樹(shù)立正確的人生觀,并用其指導(dǎo)實(shí)踐.精神與實(shí)踐合一,所產(chǎn)生的鼓舞和促進(jìn)作用會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一本參考書,幾道練習(xí)題給你帶來(lái)的益處.