一、反復(fù)閱讀課文,想一想,作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題;文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的.
此題意在讓學(xué)生把握作者的主要觀(guān)點(diǎn)和思路.
作者先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題.文章最后說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”,“合理的生活”,首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)(或任何一件有價(jià)值的事情),不能“飽食終日,無(wú)所用心”.對(duì)于所做的事情,要生出敬意,從而全神貫注,心無(wú)旁騖,忠實(shí)地把它做好;要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,不是皺著眉頭、滿(mǎn)腹牢騷地叫苦,而是達(dá)到“樂(lè)以忘憂(yōu)”的境界.
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課后題1題
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課后題1題
反復(fù)閱讀課文,想一想,作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題;文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的. !希望大蝦賜教, 小弟先謝謝了!
反復(fù)閱讀課文,想一想,作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題;文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的. !希望大蝦賜教, 小弟先謝謝了!
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