1、niu( )待 污hui( )pao( )哮 beng( )射 xi()利
2、解釋下列詞語
睥睨()稽首( ) 撥弄( )
3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.啊,我/思念那洞庭湖,我/思念/那長江,我/思念/那東海,那/浩浩蕩蕩的/無邊無際的/波瀾呀!那/浩浩蕩蕩的/無邊無際的偉大的/力呀!
B.你/能拔去我有形的/長劍,你/不能拔去我無形/的長劍呀.
C.我/知道/你就是宇宙的生命,你/就是我的生命,你/就是我呀!
D.我/要看/那滾滾的波濤,我/要聽/那鞺鞺鞳鞳的咆哮.
4.文學(xué)知識(shí)填空
(1)《雷電頌》節(jié)選自《 》,這是一部()劇.《雷電頌》部分屬于人物的(),這是一部非常具有表現(xiàn)力的藝術(shù)手段,可以直接展現(xiàn)人物內(nèi)心深刻而復(fù)雜的矛盾.
(2)《雷電頌》的正文前有一段文字交代劇情發(fā)生的場景及說明人物的動(dòng)作、神態(tài)等的文字,劇中的這類文字叫()
閱讀下列文字,完成5——12題
(一)
炸裂呀,我的身體!炸裂呀,宇宙!讓那赤條條的火滾動(dòng)起來,像這風(fēng)一樣,像那海一樣,滾動(dòng)起來,把一切的有形,一切的污穢,燒毀了吧!燒毀了吧!把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧! 把你這東皇太一燒毀了吧!把你這云中君燒毀了吧!你們這些土偶木梗,你們高坐在神位上有什么德能?你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親! 你,你東君,你是什么個(gè)東君?別人說你是太陽神,你,你坐在那馬上絲毫也不能馳騁.你,你紅著一個(gè)面孔,你也害羞嗎?啊,你,你完全是一片假!你,你這土偶木梗,你這沒心肝的,沒靈魂的,我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切,特別要燒毀你那匹馬!你假如是有本領(lǐng),就下來走走吧! 什么個(gè)大司命,什么個(gè)少司命,你們的天大的本領(lǐng)就只有曉得播弄人!什么個(gè)湘君,什么個(gè)湘夫人,你們的天大的本領(lǐng)也就只曉得痛哭幾聲!哭,哭有什么用?眼淚,眼淚有什么用?頂多讓你們哭出幾籠湘妃竹吧!但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具么?你們滾下船來,你們滾下云頭來,我都要把你們燒毀!燒毀!燒毀! 哼,還有你這河伯……哦,你河伯!你,你是我最初的一個(gè)安慰者!我是看得很清楚的呀!當(dāng)我被人們押著,押上了一個(gè)高坡,衛(wèi)士們要息腳,我也就站立在高坡上,回頭望著龍門.我是看得很清楚,很清楚的呀!我看見嬋娟被人虐待,我看見你挺身而出,指天畫地有所爭論.結(jié)果,你是被人押進(jìn)了龍門,嬋娟她也被人押進(jìn)了龍門. 但是我,我沒有眼淚.宇宙,宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什么用呀?我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴,我們沒有拖泥帶水的雨!這是我的意志,宇宙的意志.鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀!
5、指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法,并簡要分析其表達(dá)效果.
(1).你們這些土偶木梗,你們高坐在神位上有什么德能?你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親!
(2).我都要把你們燒毀!燒毀!燒毀!
6、文中舉例諸多“土偶木?!?請概括出這一群像的象征意義.
7、這段怒斥神祇的內(nèi)心獨(dú)白,集中表現(xiàn)了屈原怎樣的精神品格?
8、詩人以第二人稱“你”“你們”指稱諸神,如果改為第三人稱,你覺得好不好?為什么?
(二)
暴風(fēng)雨
悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐.窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人悸恐.
一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起瓢潑大雨.宛如天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水傾注到人間.
狂風(fēng)咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上.煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴,猶如在黑夜中抽咽.
大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂章.
一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來,緩緩地蠕動(dòng)著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡.
不一會(huì),鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體.
從窗外射進(jìn)來的第一束光線報(bào)道著人間的黎明.碧空中飄浮著朵朵的白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮.
鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽;被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰,宛如剛從夢中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華.
常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩.
江山似錦,風(fēng)景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香!
綺麗華美的春色呵,你是多么美好!
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨.
有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美.
八年級(jí)下冊語文作業(yè)本《雷電頌》題目,答案就算了,謝謝
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