1,.哀求,死心,深造,
2.,脫穎而出,語重心長
3,音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望.
4.,音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲.音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望.哥哥站在月光下傾聽,眼淚潸然而下.——巴赫演奏成功
5,“屋頂?shù)脑鹿狻敝傅氖前秃諏σ魳返淖非?最后一句話是說,我們只要有夢想,并堅(jiān)持自己的夢想.這會使自己獲得前進(jìn)的方向.
6,巴赫為了理想忍饑挨餓,忍受冷嘲熱諷以及哥哥的不理解.從中我們知道了成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,風(fēng)雨之后才能見彩虹.
屋頂上的月光短文答案
屋頂上的月光短文答案
屋頂上的月光
1有一位少年,童年時(shí)期就失去了雙親,家境十分貧寒.然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝.他一路風(fēng)塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡. 雖然來到了漢堡,音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴,使囊中羞澀的他無力支付,剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi).他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認(rèn)可,做了他的學(xué)生. 老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練.于是他再次踏上旅途,忍饑挨餓地走到撒勒.經(jīng)過苦苦(請求 哀求),一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽.他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他很快( ).
2少年漸漸不滿足于手頭簡單的幾套練習(xí)曲,他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜,回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請求.為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解,他 ()地說:“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力,你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了,還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況,那么珍貴的曲譜,你弄壞了怎么辦?”哥哥板著臉離開了,他卻沒有因此(灰心死心).
3哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用,這是他就偷出哥哥珍藏的曲譜,用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符的抄下來.因?yàn)榧依锔F,點(diǎn)燈都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮溫柔的月光下抄寫曲譜.曲譜的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的靈魂此事似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔.
4一個(gè)夜晚,哥哥疲倦地歸來.臨近家門,他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏.音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲.音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望.哥哥站在月光下傾聽,眼淚潸然而下.他終于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子.他走進(jìn)屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟繼續(xù)(深造鍛造).
5少年終于以償夙愿,美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫.
6 有人曾經(jīng)問他:“是什么支持者你走過那么艱難的歲月?”他笑著說:“是屋頂上的月光.”
7“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡單而美麗的句子里.這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛,而且充滿感人至深的力量.有時(shí)候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣.
1請用橫線畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞.
2結(jié)合短文語境,在括號內(nèi)填上合適的成語.
3請用橫線畫出文中的一句排比句.
4請用波浪線畫出文中能表現(xiàn)巴赫演奏管風(fēng)琴十分成功的句子.
5"屋頂上的月光"真正的含義是什么?你是怎樣理解文章最后一句話的?
6用簡潔的語言概括巴赫少年學(xué)藝時(shí)所經(jīng)歷的艱辛,并說說你從中收到了什么啟發(fā)?
屋頂上的月光
1有一位少年,童年時(shí)期就失去了雙親,家境十分貧寒.然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝.他一路風(fēng)塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡. 雖然來到了漢堡,音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴,使囊中羞澀的他無力支付,剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi).他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認(rèn)可,做了他的學(xué)生. 老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練.于是他再次踏上旅途,忍饑挨餓地走到撒勒.經(jīng)過苦苦(請求 哀求),一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽.他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他很快( ).
2少年漸漸不滿足于手頭簡單的幾套練習(xí)曲,他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜,回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請求.為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解,他 ()地說:“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力,你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了,還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況,那么珍貴的曲譜,你弄壞了怎么辦?”哥哥板著臉離開了,他卻沒有因此(灰心死心).
3哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用,這是他就偷出哥哥珍藏的曲譜,用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符的抄下來.因?yàn)榧依锔F,點(diǎn)燈都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮溫柔的月光下抄寫曲譜.曲譜的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的靈魂此事似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔.
4一個(gè)夜晚,哥哥疲倦地歸來.臨近家門,他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏.音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲.音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望.哥哥站在月光下傾聽,眼淚潸然而下.他終于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子.他走進(jìn)屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟繼續(xù)(深造鍛造).
5少年終于以償夙愿,美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫.
6 有人曾經(jīng)問他:“是什么支持者你走過那么艱難的歲月?”他笑著說:“是屋頂上的月光.”
7“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡單而美麗的句子里.這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛,而且充滿感人至深的力量.有時(shí)候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣.
1請用橫線畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞.
2結(jié)合短文語境,在括號內(nèi)填上合適的成語.
3請用橫線畫出文中的一句排比句.
4請用波浪線畫出文中能表現(xiàn)巴赫演奏管風(fēng)琴十分成功的句子.
5"屋頂上的月光"真正的含義是什么?你是怎樣理解文章最后一句話的?
6用簡潔的語言概括巴赫少年學(xué)藝時(shí)所經(jīng)歷的艱辛,并說說你從中收到了什么啟發(fā)?
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