《學(xué)泥塑的苦與樂》　　　　我家書架上的泥塑展示臺上擺放著一套《西游記》人物的泥塑,來家里的客人見了這套泥塑,都夸我心靈手巧,可又有誰知道,為了學(xué)習(xí)這門技術(shù),我可花了好一番功夫呢.　　　　前幾年,我與哥哥住在一起.哥哥做泥塑的功夫可棒了.他做的泥塑看起來栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活.從此我便踏上了我的泥塑之旅.　　　　以后的日子里,每當(dāng)哥哥要做泥塑時,我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做,手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著.剛剛開始,好像一切不太順手,每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時,哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”.幾次之后,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書,成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著.　　　　為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功.炎熱的夏日里,我在房間里做泥塑,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指,貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時,我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看著自己不太成功的作品,我都認(rèn)真地思考,并獲得了新的經(jīng)驗和教訓(xùn).日復(fù)一日,我的經(jīng)驗也愈來愈豐富,做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了.　　　　記得我為了做《西游記》人物的泥塑,還費了好一番波折呢.那時,《西游記》中的四個主要人物里的三個已經(jīng)做好了,只剩下一個斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空了,為了更形象地體現(xiàn)孫悟空的個性——活潑、好動,我也比以前更加細(xì)致認(rèn)真了.為了塑好他的“肉身”,我認(rèn)真刻畫了好幾天.這天,我準(zhǔn)備完成最后一部分,也是最難的一部分——臉.我拿著美工刀,在上面細(xì)心地刻劃著,生怕一個不留神,幾天的心血就會全部付之東流.但是,悲劇還是發(fā)生了：在刻眼睛時,力度沒有掌握好,只聽“吱”地一聲,那“猴子”的臉上便留下了一道疤!“完了,沒救了,這么長的口子怎么可能掩蓋過去!哼!做個猴子都有這么難做,我不做了!”說著,我丟下了美工刀,跑到小區(qū)中庭玩去了.到了中庭,我發(fā)現(xiàn)鄰居一個剛八個月大的小孩子正在那兒蹣跚學(xué)步,他沒走幾步就會摔一跤,雖然那張可愛的小臉上早已掛滿淚痕,但他還是堅強(qiáng)地從地上爬起來往前走.我驚呆了：這么小的孩子都懂得不能半途而廢,那我呢?想到這,我又跑回家,重新拿了另一塊花泥,雕起了孫悟空.經(jīng)過了幾天細(xì)心地制作,一個栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我的面前,我開心地笑了.　　　　現(xiàn)在,泥塑成了我無法割舍的愛好,也成了我的拿手絕活.看見我的作品,哥哥再也不笑我了,取而代之的是他的嘖嘖稱贊.每當(dāng)我做起泥塑時,總會想起那個八個月大的孩子在中庭蹣跚學(xué)步.學(xué)泥塑就像孩子學(xué)走路一樣,會有摔倒的苦,但一定會有學(xué)成之后的樂!　　　　點評：　　　　這篇習(xí)作僅僅圍繞學(xué)泥塑的苦與樂,具體地敘述了自己的學(xué)習(xí)過程中感受,十分具體傳神.尤其是文中關(guān)于學(xué)做《西游記》人物的泥塑的生活細(xì)節(jié)的描述,真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的生活場景,寫出自己的獨特感受和體驗.文章先寫苦,后寫甜,前后對比,富有層次感.這種構(gòu)思方法值得大家學(xué)習(xí)和借鑒.