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  • 初中七年級上文言文專項訓(xùn)練,急!

    初中七年級上文言文專項訓(xùn)練,急!
    王荊公絕句云:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”吳中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改為“過”.復(fù)圈去改為“入”.旋改為“滿”.凡如是十許字,始定為“綠”.黃魯直詩:“歸燕略無三月事,高蟬正用一枝鳴.”“用”字初曰“抱”.又改曰“占”,曰“在”,曰“帶”,曰“要”,至“用”字始定.予聞錢伸仲大夫如此.
    文段中,作者共列舉了_____、_____、_____三人為寫好詩詞錘煉詞句的過程,表現(xiàn)了他們__________、__________的精神,從而說明煉字的重要.
    古今文學(xué)史上文人講究煉字的典故很多,請舉一例.
    語文人氣:950 ℃時間:2020-06-15 05:17:09
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    王荊公絕句云:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”吳中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改為“過”.復(fù)圈去改為“入”.旋改為“滿”.凡如是十許字,始定為“綠”.黃魯直詩:“歸燕略無三月事,高蟬正用一枝鳴.”“用”字初曰“抱”.又改曰“占”,曰“在”,曰“帶”,曰“要”,至“用”字始定.予聞錢伸仲大夫如此.
    文段中,作者共列舉了_王荊公_、藏其草_、_黃魯直_三人為寫好詩詞錘煉詞句的過程,表現(xiàn)了他們_堅持不懈__、_為詩付出_的精神,從而說明煉字的重要.
    古今文學(xué)史上文人講究煉字的典故很多,請舉一例.
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