第一題：畫受力情況圖,支持力方向一定過小圓圓心指向碗（也就是大圓圓心）畫出來后,你會發(fā)現(xiàn)根據(jù)相似三角形,小圓心到大圓心為5cm,到兩小圓接觸點為3cm,大圓半徑8cm可知該直角三角形為3：4：5的.故易知相互作用力為（8/4）*3=6 N
第二題：首先你要看球飛不飛得起來.
要是球剛好飛起來既沒有支持力,那么應(yīng)滿足：線提供力平衡重力.
此時易算得線的水平分力全部產(chǎn)生加速度,為40/3米每二次方秒.
因此：
（1）：球不會飛起來,有支持力作用.
設(shè)線拉力為X,支持力Y,產(chǎn)生10m/s平方的加速度要1N的力.所以有0.8X-0.6Y=1 0.6X+0.8Y=1
解得X=1.4N
（2）：很明顯球會飛起來,
此時有線的水平分力為1.5牛,平衡重力1N
合力為根號3.25牛,約為1.8N.
第三題：
你想啊,人對木板有一個力,使木板靜止,如果人不動,人和木板就會一起以gsinθ的加速度下滑,故AB錯
那么木板受力為Mgsinθ時才會靜止,這時人受力為Mgsinθ+mgsinθ
再除以m,即為人下去的加速度.
故選C
第四題：
（1）對小球1而言,支持力豎直方向平衡重力,則可知支持力為G/sinθ
從而由于相互作用力得知擋板A受力為G/tanθ...其實可以直接得的.
對小球2而言,相當(dāng)于第二題中的繩拉力影響,水平分力左右平衡,設(shè)木板支持力為T,有Tcosθ=（G-Tsinθ）tanθ,其中（G-Tsinθ）是斜面支持力的豎直分量.然后表示出T與上面的G/tanθ一比,就可以的了.很麻煩的式子我這里不打出來了,你自己算.
（2）同樣的辦法,對1球而言,斜面受壓力易知為G/sinθ
對球2而言,把一中的那式子變一下就好了啦~剩下的自己去想.
雖然是重點大學(xué)的,但是我好久沒做高中題了...可能有點地方會算錯.
你還是看完以后跟同學(xué)對一下吧.
哇~手麻了,沒分~