1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生.
　　
　　2、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂.
　　
　　3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子.
　　
　　4、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
　　
　　5、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多.
　　
　　6、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
　　
　　7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問：什么叫誨人不倦.
　　
　　8、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間.
　　
　　9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌.
　　
　　10、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
　　
　　11、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己.我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切.
　　
　　12、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心.
　　
　　13、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子.
　　
　　14、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠.
　　
　　15、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人.
　　
　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地.
　　
　　17、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香.
　　
　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸.
　　
　　19、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,無知就變成了聰慧.
　　
　　20、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳.
　　
　　21、語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低.
　　
　　22、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜.
　　
　　23、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡.
　　
　　24、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起.
　　
　　25、教師之所以偉大,在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人.
　　
　　26、好筍出好竹,好師出好徒.
　　
　　27、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理.
　　
　　28、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷.
　　
　　29、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書.
　　
　　30、學(xué)高為師,身正為范.
　　
　　31、愛就是教育,沒有愛便沒有教育.
　　
　　32、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行.
　　
　　33、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令.
　　
　　34、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登.
　　
　　35、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心.
　　
　　36、教師的人格是教育的基石.
　　
　　37、教師要融于師生的相互理解中.
　　
　　38、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在.
　　
　　39、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者；在寫作上,要做學(xué)者兼教師.
　　
　　40、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式.
　　
　　41、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì).
　　
　　42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力.
　　
　　43、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春.
　　
　　44、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人.
　　
　　45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生.
　　
　　46、循循善誘,誨人不倦的是老師.
　　
　　47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師.
　　
　　48、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞.
　　
　　49、慈父+慈母=教師
　　
　　50、心靈塑造的最佳工程師.
　　
　　56、天荒地老,教師的童心不泯.
　　
　　57、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天.
　　
　　58、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者.
　　
　　59、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職.