“代溝”具體的表現(xiàn):“我”珍惜友情,把羚羊木雕送給萬(wàn)芳;父母心中珍視的是羚羊木雕,由此教育“我”.逼“我”把羚羊木雕要回來(lái),這樣就起了沖突.
應(yīng)該說(shuō),父母是有欠缺的,“我”也是有欠缺的.作為中學(xué)生的我們,一方面,要學(xué)會(huì)思考,有主見(jiàn);但另一面,做事情要跟大人商量了再做,自以為是,自作主張是不對(duì)的.當(dāng)然更不能沖動(dòng),以離家出走解決問(wèn)題.我們要學(xué)會(huì)非常理智地考慮問(wèn)題.如果在生活中,學(xué)會(huì)溝通,讓父母、他人理解自己,自己也努力去理解父母、他人,這樣就能盡量避免出現(xiàn)文中的矛盾沖突.推而廣之,遇事多商量,就可以避免許多矛盾.
代溝,是可以消除的,多站在對(duì)方立場(chǎng)考慮問(wèn)題,尊重父母意見(jiàn),與之溝通,加深理解,讓父母也能理解你,這樣就能圓滿解決問(wèn)題,避免代溝出現(xiàn).
兩代人之間存在的價(jià)值觀念、心理狀況、生活習(xí)慣等方面的差異,就是我們所說(shuō)的“代溝”.
兩代人之間存在的價(jià)值觀念、心理狀況、生活習(xí)慣等方面的差異,就是我們所說(shuō)的“代溝”.
從《羚羊木雕》敘述的故事中,你可以看出“代溝”有哪些具體的表現(xiàn)?你是如何看待“代溝”的?
從《羚羊木雕》敘述的故事中,你可以看出“代溝”有哪些具體的表現(xiàn)?你是如何看待“代溝”的?
政治人氣:664 ℃時(shí)間:2020-05-08 03:57:26
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