1．第①自然段在文中起什么作用?（2分）
答：
2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②自然段的主要內(nèi)容.（2分）
答：
3．分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的深刻含義.（4分）
老師鎮(zhèn)定地說(shuō)著：孩子們都沒(méi)事!可我同時(shí)也看到了她眼里驚恐未定的神情.
（1）鎮(zhèn)定：
（2）驚恐未定：
4．汶川地震發(fā)生后,溫家寶總理在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi).文中第⑤自然段畫線句子表現(xiàn)了共和國(guó)總理什么樣的形象?（3分）
答：
5．文章第⑥自然段連用若干個(gè)“我們感動(dòng)……”的排比句,并在文末以“汶川大地震,我們永遠(yuǎn)的感動(dòng)”作結(jié).你是怎樣理解“永遠(yuǎn)”一詞的?除作者所表述的感動(dòng)外,你還有哪些感動(dòng)?（4分）
答：
1．交代寫作時(shí)間（1分）,引出下文（1分）.
2．作者回顧自己地震發(fā)生時(shí)自己親歷的場(chǎng)景和內(nèi)心的觸動(dòng).（2分,“場(chǎng)景”1分,“觸動(dòng)”1分,意思相同即可）
3．（1）老師在緊急情況下,為了穩(wěn)定孩子和家長(zhǎng)的情緒所表現(xiàn)出的冷靜和從容（1分）,表現(xiàn)了老師臨危不懼的精神（1分）.（意思相同即可）
（2）老師在突如其來(lái)的災(zāi)難面前的震驚、后怕的心理和難以平靜的心情（1分）,表現(xiàn)了老師對(duì)兒童生命安全的極度擔(dān)憂（1分）.（意思相同即可）
4．答案要點(diǎn)：不辭勞苦、不顧個(gè)人安危、親民愛(ài)民（3分,答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)計(jì)1分,意思相同即可）
5．“永遠(yuǎn)”一詞表現(xiàn)了中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的無(wú)窮無(wú)盡的智慧與力量（1分）,表達(dá)了人類社會(huì)“大災(zāi)有大愛(ài)”的美德,是值得永遠(yuǎn)感動(dòng)的（1分）.示例：我們感動(dòng)那些新聞工作者在余震不斷的情況下親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪報(bào)道；我們感動(dòng)那些志愿者不辭勞苦趕赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)；我們感動(dòng)那些愛(ài)心人士慷慨解囊支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)工作（寫出一個(gè)計(jì)1分,寫出兩個(gè)或兩個(gè)以上計(jì)2分）.