孩子數(shù)手指算,說(shuō)明他的大腦還沒有能力吧數(shù)學(xué)抽象出來(lái),在他的認(rèn)知體系中,數(shù)字與表示數(shù)字的物體是一樣的,還沒有單獨(dú)的數(shù)字意識(shí),不用著急,等他的認(rèn)知發(fā)展到抽象數(shù)字時(shí),就可以進(jìn)行心算了.
你可以用熟能生巧的方法訓(xùn)練：比如,吃瓜子,讓他先數(shù)數(shù),再得結(jié)論,比如玩游戲時(shí),用曲別針穿火車,先穿幾個(gè),再穿幾個(gè),一共幾個(gè),再比如,讓他去買一些便宜易算的東西,讓他自己算賬.
總之千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他,否則容易讓他產(chǎn)生畏學(xué)心理,失去了學(xué)習(xí)的的興趣,那就糟糕了.