在長江源頭起伏險峻的通天河峽谷中,千百年來的寂靜被一陣激越昂揚(yáng)的四川號子打破了,“嘿喲、嘿喲嘿喲,嘿；嘿喲、嘿喲嘿約,嘿……”從長江上游沖下一只紅色橡皮船,船的兩舷閃著五個金光燦燦的大字——“龍的傳人號”.一個身穿紅色救生服的青年,手操雙槳,嚴(yán)峻的目光注視著前面的激流,（a）地駕馭著橡皮船,在（b）的江水中左突右奔,飛流直下.兩岸峽谷的回聲,呼應(yīng)著高昂、蒼勁的號子,讓人覺得這不是一葉輕舟在孤行,而像是千舟競發(fā)……
波激浪涌,歷經(jīng)滄桑的萬里長江,在中華大地上奔流著四千萬年了,它同古老的黃河一樣,孕育了偉大的中華民族,（c）著一代又一代勤勞、智慧、勇敢的子孫.人們感謝長江,人們敬畏長江,人們歌頌長江……然而,千百年來,從未有人敢斗膽直下漂過長江.長江是龍,是猛獸,時疾時徐,洋洋灑灑6380千米；惡浪驚天,飛奔突泄,落差5400米.深峽陡峻,暗礁密布,亂石穿空,驚濤拍岸.壯哉!危哉!難怪有人談“江”色變.但是,中華民族從來不乏乘龍伏虎的英雄,且看江中那位青年,槳破飛浪,舟碾激流,竟從長江源頭漂流下來了.
此乃何許人也,敢冒此天險?敢破萬古紀(jì)錄?
他的名字叫堯茂書.（《漂流長江第一人》郭正剛）
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格處原有的詞語應(yīng)是（ ）
A．（a）鎮(zhèn)定自若（b）奔騰洶涌 （c）撫養(yǎng)
B．（a）全神貫注（b）奔騰咆哮 （c）撫育
C．（a）鎮(zhèn)定自若（b）奔騰咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神貫注（b）奔騰洶涌 （c）哺乳
10．堯茂書為什么要在自己的橡皮船上寫上“龍的傳人號”幾個大字?

11．第一段最后的省略號似乎在暗示,“讓人覺得這不是一葉輕舟在孤行,而像是千舟競發(fā)”的原因除了“……的回聲”和“號子”還有別的什么.這別的原因是什么,你能說說嗎?

12．“一葉輕舟”中的量詞“葉”十分形象生動,它好在哪里?你能再舉出幾個這樣形象生動的量詞嗎?（如“一峰駱駝”）

13．第二段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式?有何作用?

14．堯茂書在精神品德上同《偉大的悲劇》中的斯科特他們有哪些相似之處?

答案：9.C 10．他是為了表明漂流長江的壯舉不是個人行為,而是代表了“龍的傳人”——炎黃子孫.
11．因?yàn)閳蛎瘯拈L江漂流是炎黃子孫民族精神的體現(xiàn),所以他的漂流場景就顯得特別有氣勢,給人以“千帆競發(fā)”的感覺.12．“葉”這個量詞十分形象地表現(xiàn)了橡皮船在洶涌激蕩的大江上實(shí)在是太輕太小,從而襯托出了堯茂書的大無畏精神.舉例：一眼井、一尾魚、一口豬、一頭大蒜、一羽信鴿.13．議論,以長江之兇險反襯堯茂書勇于探索、為民族增光的高尚精神.14．他們都勇于探索自然奧秘,不畏艱險,不怕犧牲,以民族和國家榮譽(yù)為重.