江上
　　【年代】北宋
　　【作者】王安石
　　【體裁】七言絕句
　　原文
　　江北秋陰一半開,晚云含雨卻低徊.
　　青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來.
　　作品譯文
　　一個(gè)秋天的早晨,詩(shī)人站在江的南岸向北岸望去,只見天色陰沉沉的,剛剛透出一半亮色.壓低的云層含著雨意,徘徊不定. 詩(shī)人的目光移向?qū)Π兜那嗌?發(fā)現(xiàn)山勢(shì)曲折纏繞,江流迂回蜿蜒,心頭不禁涌起一陣?yán)Щ螅郝吩诤畏?忽然看到無數(shù)面白帆在山林的掩映下,正隱隱約約向近處駛來.[3]
　　作品鑒賞
　　王安石晚年辭官閑居于江寧府（南京）城東門與鐘山之間的“半山園”,飽覽山光水色,寫了不少精致淡雅的山水絕句.連黃庭堅(jiān)也稱贊：“荊公暮年作小詩(shī),雅麗精絕,脫去流俗.”
　　詩(shī)的頭兩句寫天,后兩句寫地,可見詩(shī)人眼界開闊而幽深.寫天的同時(shí)既交待了地點(diǎn)（江北）、季節(jié)（秋）和時(shí)辰（曉）,又寫出了陰晴莫定的天氣變化.“江北秋陰一半開”,似乎有了由陰轉(zhuǎn)晴的趨勢(shì),誰料想都秋天了,氣候還如此變化無常,逆轉(zhuǎn)為“晚云含雨卻低徊”.陰——半晴——濃陰,不僅是天氣變化,而且是人的心理情調(diào)的變化,因而在低首徘徊的雨云之下,還有一個(gè)低首徘徊的詩(shī)人.然而從詩(shī)的后兩句可以明確看出另一層深意,詩(shī)人不甘屈從陰暗,而是反抗陰暗,追求光明.詩(shī)人放眼遠(yuǎn)望,視野被“青山繚繞”的阻斷,陷入了“山重水復(fù)疑無路”境地,仿佛前程一片渺茫.就在這時(shí),詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),在“青山繚繞”之中,忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見“千帆”山林的掩映下,正隱隱約約向近處駛來.
　　視野一下子就變得豁然開朗,眼前開闊了,暢通了.詩(shī)人在字里行間巧妙地暗含著對(duì)時(shí)事與某種人生哲理的深刻體驗(yàn).這種思理與抗?fàn)幨欠e極的,向上的,與婉約派詞人李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的消極頹廢的人生態(tài)度形成了截然不同的對(duì)比.
　　此詩(shī)就是他在秋江帆影中獲得精神啟悟而作.
　　但是此詩(shī)的深層意義不是屈從陰暗,而是反抗陰暗.
　　詩(shī)人放眼遠(yuǎn)望,視野雖然遇到“青山繚繞疑無路”的阻塞,卻又在 “忽見千帆隱映來”中,視野變得豁然暢通了.詩(shī)人對(duì)光色體察甚細(xì), 遠(yuǎn)處的千帆時(shí)顯時(shí)隱,是對(duì)應(yīng)著天氣的半晴又陰對(duì)江面能見度的影響的.
　　反抗陰暗,便能開通千帆競(jìng)渡的視境,這就是詩(shī)人借山光水色的變化所體驗(yàn)到的某種人生哲學(xué)或政治哲學(xué).因此,此詩(shī)是以富有辨 證法的思理取勝.
　　這種思理是積極的,人們讀到南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的名句,可能也會(huì)聯(lián)想到它.
　　王安石五絕《江上》
　　原文
　　江水漾西風(fēng),江花脫晚紅.
　　離情被橫笛,吹過亂山東.
　　作品譯文
　　江面上吹過一陣秋風(fēng),江岸上的落花在夕照中紛紛飄落.離別之情給遠(yuǎn)去的笛聲吹送,并隨秋風(fēng)吹到亂山的東面.[6]
　　作品鑒賞
　　這首詩(shī)非常注意抓住江上特有的景物,從視覺和聽覺兩個(gè)角度,扣住“秋天”這特定的節(jié)令特點(diǎn),描繪江上的秋色,給人留下極深的印象.江水浩淼無邊,江畔紅花朵朵,而到了秋季,西風(fēng)勁吹,水面則起波浪,蕩漾連綿,江花也漸次凋謝,脫下了紅妝,那岸邊或水上的小舟傳來橫笛聲,也就使景色帶上了濃濃的秋意,勾起人的思緒.江水江花、西風(fēng)橫笛,這些特有時(shí)令的特定景物,就構(gòu)成了一幅色彩濃烈的“江上秋意圖”,具有鮮明的特色.
　　此詩(shī)一、二句兩寫景,其目的并不在要給讀者再現(xiàn)什么秋聲秋色,而是旨在以比興手法,用景襯情：獵獵的西風(fēng)帶來秋的消息,令人心生愁緒,綿綿的江水長(zhǎng)流不息,讓人頓時(shí)產(chǎn)生感觸,晚開的花兒飄落,正所謂落紅無數(shù),也讓人郁郁寡歡.這些景物,都帶上了濃濃的感情色彩,使人愁腸百結(jié).而三、四兩句,則題旨非常鮮明地凸現(xiàn)出來：“離情被橫笛,吹過亂山東.”特定的季節(jié)、特定的景物,觸動(dòng)了詩(shī)人的離情別緒：是自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、孤身在外,涌起了桑梓之思,還是親人在外飄泊、時(shí)世動(dòng)亂,勾起了眷懷之戀?整首詩(shī),景為情出,情因景生,情景交融,寄寓深沉,給人深雋的詩(shī)韻詩(shī)味.
　　對(duì)于離讓橫笛吹送的問題,劉逸生先生有這樣詳盡的解釋：詩(shī)人剛和親人分手,坐上向遠(yuǎn)方而去的船,看著江上的風(fēng)光,秋意甚濃,也使?jié)M懷離情的詩(shī)人更添傷感,忽地不知何處傳來笛聲,嗚嗚咽咽的,聽的更是心情沉重,而笛聲一直沒停,讓詩(shī)人更感折磨,不過,驀然抬頭,原來船已轉(zhuǎn)到亂山的東邊,適才與親人分別的渡口,都已望不到了! 這是一種奇特的化虛為實(shí)的手法.