找了篇類似的教案,希望對(duì)你有幫助.

　　幼兒園教案：神奇的橋

　　教師：屈老師

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、了解一些常見的橋的類型、特征及用途.
　　2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和動(dòng)手構(gòu)建能力.
　　3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、常見橋梁圖片兩幅.
　　2、從網(wǎng)上下載的各種不同橋梁圖片資料若干,電腦一臺(tái).
　　3、積木（每組兩籃）,作業(yè)紙每人一張.每人從家?guī)淼男〖埡袃蓚€(gè).

　　活動(dòng)過程：
　　1、出示圖片,引出關(guān)于橋梁的課題,了解幾種常見橋梁的類型.（斜拉橋、拱橋、立交橋）
　　2、用電腦演示各種橋梁的圖片,請(qǐng)幼兒說出這種橋梁的類型.也可讓幼兒自己操作鼠標(biāo)調(diào)出各種橋梁的圖片,并說出其類型,從中認(rèn)識(shí)“梁橋”和“升降橋”.可讓幼兒根據(jù)圖片提出問題,由幼兒和老師來共同想辦法解決.
　　3、請(qǐng)幼兒分組用紙盒和作業(yè)紙（隨意折成各種形狀）搭成紙橋,用積木來測(cè)橋梁的載重.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試.
　　4、組織各組幼兒開展自制紙橋的承重試驗(yàn),激發(fā)幼兒不斷嘗試新方法的欲望和對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣.

　　課評(píng)：
　　1、活動(dòng)較成功.能根據(jù)幼兒的興趣、需要生成活動(dòng).
　　2、教學(xué)資料準(zhǔn)備豐富、充分,能從多種渠道獲取資料.
　　3、讓幼兒自己嘗試解決問題.
　　4、注意驗(yàn)證幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,及時(shí)指出普遍存在的問題.
　　5、幼兒個(gè)別指導(dǎo)不足,指導(dǎo)應(yīng)更加細(xì)致.（更多教案：屈老師教案網(wǎng)）