快樂(lè)是一種角度閱讀題答案
快樂(lè)是一種角度 快樂(lè)是什么?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),只是這樣一種角度而已.在沙漠中艱行而久渴的人,只要看到一絲綠意,就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人,只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭,快樂(lè)感便油然而生.帝王有帝王的快樂(lè),百姓有百姓的快樂(lè).好比許多人喝一壇酒,有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀.”快樂(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”,而不是舉起什么樣的杯子.荊棘劃傷了手指,可幸的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心,金項(xiàng)鏈落下了懸崖,可幸的是沒(méi)有危及性命.這些不幸之中的大幸,只要仔細(xì)去品味,就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦.快樂(lè),不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它,更在于你從哪個(gè)角度去善待它.有這樣一個(gè)寓言：一天,上帝帶教士去一個(gè)房間,見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)?他們又餓又失望.每個(gè)人都有一只湯匙,但是湯匙柄太長(zhǎng),所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里.然后,上帝又帶教士去另一房間,也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?不同的是,這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè),而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng).教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況,這個(gè)房間的人快樂(lè)不已,而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢?”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到,這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎?” 這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心.人的精神和物質(zhì)生活,都有賴于與他人互惠互存.人性中本來(lái)就包孕著利他性,而利他性又反饋于“我”,這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的關(guān)系.第二個(gè)房間的人就懂得利他.你付出了愛(ài),別人會(huì)感激你,你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài),這樣,你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中.而且,你付出的愛(ài)越多,得到的快樂(lè)也越多.其實(shí),快樂(lè)就在每個(gè)人的心中.
、逆境 反義詞（ ） 近義詞（ ） 愁眉苦臉 反義詞（ ） 近義詞（ ）
4、用波浪線畫出文中的設(shè)問(wèn)句,用橫線畫出文中一個(gè)反問(wèn)句.
5、文中“不幸中的大幸”指的是什么?你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?（用上“不幸的是„大幸的是„”）
6、短文第5自然段在全文中起什么作用?
7、摘錄文章的中心句.
8、根據(jù)短文內(nèi)容填空,并照樣子寫句子.沙漠中艱行而久渴的人的快樂(lè)是 逆境中掙扎而傷痕累累的人的快樂(lè)是 默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們的快樂(lè)是 的快樂(lè)是
9、“快樂(lè),不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它,更在于你從哪個(gè)角度去善待它.”你是怎樣理解這句話的?生活中你感受過(guò)哪些快樂(lè)?
10、從文中寓言你得到了什么啟發(fā)?