繁春落葉》是一篇詠物抒懷的美文.
作者抓住生長在中山植物園里的一棵“國寶”——桫欏樹繁春落葉的特點(diǎn),頌揚(yáng)了“置身繁華卻不求功利的脫俗情懷”.
文中不少句子值得我們反復(fù)吟誦、品讀.
“那日黃昏,我就一直圍著桫欏樹打轉(zhuǎn),滿地的金黃葉片在晚風(fēng)中曼舞飛揚(yáng),似乎就有些很輕很輕的話語透過葉片在飄蕩,很近又很遙遠(yuǎn),清晰又模糊,是桫欏在喁喁低語?是桫欏在淺吟輕唱?我竭力分辨又難以捕捉”.
這里有生動的描寫、豐富的想象和比喻、擬人等多種修辭手法的運(yùn)用,表現(xiàn)了“我”對桫欏繁春落葉進(jìn)行思索和探究的情景；人的思維活動本來是看不見的,在這里卻被作者描繪得非常具體真切,生動形象.
又如第⑤段開頭以滿樹滿園的玉蘭和四野的花香兩個排比句作陪襯（對比）,突出“我眼里只有桫欏”,也寫得非常動人.
文中的大多數(shù)句子比較長.我們知道：長句的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、附加成分多、蘊(yùn)涵豐富,表達(dá)出來的感情深沉、厚重、周密、細(xì)膩；短句則節(jié)奏明快、有力.在文章的收尾部分,作者在長句蓄勢的基礎(chǔ)上,突然改用短句抒發(fā),并轉(zhuǎn)換人稱,——“大千世界,幾人若你,桫欏!”“謝謝你,桫欏!”——使情感的抒發(fā)達(dá)到新的高峰.我們不得不佩服：作者真是一個善于通過句式的變化抒發(fā)激情的好手!最后要說的是,語文學(xué)習(xí)絕不僅僅是獲得某種知識和技巧,對于文章的這種表達(dá)效果,最好的辦法是用反復(fù)的朗讀去感受和體驗(yàn),有時,任何理性的分析都會顯得相形見絀.
回答者：woncame