小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究.
小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯變化
固體M失效
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢?、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液
溶液變紅 有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,其原因是
氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的
;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有
碳酸鈣(或CaCO3)
,請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣.
.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯變化
固體M失效
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢?、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液
溶液變紅 有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,其原因是
氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的
;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有
碳酸鈣(或CaCO3)
,請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣.
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化學(xué)人氣:478 ℃時間:2019-10-11 17:41:30
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