具體表現有；（編造生物測辨別能力）（鞏固考試結果）（零分寫進成績報告單）……他讓我們的學習過程由聽老師將再記下來,轉變?yōu)椋ㄗ约旱乃伎迹?他讓我們懂得了（要敢于質疑權威 ）他是一位最好的老師.
六年級下學期的課堂作業(yè)嗎?嘿嘿,我也是做這個題,順便告訴你答案咯,可能不大準的,我自己想的,估計你已經做了吧,我答的有點晚啊.