.“我”發(fā)誓要“保護(hù)”孩子,為何還要選擇“毆打”?( 4分)
無(wú)賴的毆打也是保護(hù)孩子的一種措施,是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的深沉的愛.
21.第③段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法,作用如何?( 6分)
比喻,把孩子的話比作爬山虎的卷須,生動(dòng)形象地描繪出我聽到孩子話后,內(nèi)心又滿又亂的狀態(tài).
22.第⑦段中的“火”在文中指什么?( 5 分)
虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì).
23.具體談?wù)劇拔摇痹谑裁辞闆r下才“謹(jǐn)慎地使用毆打”的.( 4分)
非打不可的時(shí)候;沒有其他辦法的時(shí)候.
24.文末為什么說(shuō)打孩子“重要的”“是心累” ( 5 分)
“我”做打孩子的決定的時(shí),內(nèi)心是矛盾的無(wú)奈;打時(shí),“我”的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈的愛,又被痛苦深深折磨著;打后,內(nèi)心充滿深深的自責(zé)和永久而悠長(zhǎng)的退出.因此“心累”.
畢淑敏的:孩子,我為什么打你閱讀答案 我發(fā)誓和保護(hù)孩子,為什么選擇毆打?
畢淑敏的:孩子,我為什么打你閱讀答案 我發(fā)誓和保護(hù)孩子,為什么選擇毆打?
有一天與朋友聊天,我說(shuō),就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵,我也沒打過(guò)人.我還說(shuō),我這一輩子,從沒打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō):媽媽,你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我……
那一瞬屋里很靜很靜.那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉.孩子,你那固執(zhí)的一問(wèn),仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我的整個(gè)心靈.面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛,我要承認(rèn):在這個(gè)世界上,我只打過(guò)一個(gè)人.不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心.這個(gè)人就是你.
在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆.我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷.我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞,無(wú)怨無(wú)悔.面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的那一天.
你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大.你開始淘氣,開始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過(guò)你.我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒.
第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了.人們對(duì)于痛苦的記憶,總是趨向于忘記.總而言之那時(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出.你像一匹頑皮的小獸,放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打.
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈.孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕.
我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛.世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞.
我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢.每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖.我一次又一次問(wèn)自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后,我都要深深地自責(zé).假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍.但我知道,責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分.這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會(huì)理解.
打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓.于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……
我從不用那些工具.打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律.我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛.這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重.
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng).因?yàn)?重要的不是身累,而是心累……
我發(fā)誓和保護(hù)孩子,為什么選擇毆打?
第3段的句子用了什么修辭?作用如何?
第2段中得火在文中指什么?
具體談?wù)勛髡咴谑裁辞闆r下才選擇毆打?
問(wèn)題5文末為什么說(shuō)打孩子最重要的是心累?
有一天與朋友聊天,我說(shuō),就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵,我也沒打過(guò)人.我還說(shuō),我這一輩子,從沒打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō):媽媽,你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我……
那一瞬屋里很靜很靜.那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉.孩子,你那固執(zhí)的一問(wèn),仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我的整個(gè)心靈.面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛,我要承認(rèn):在這個(gè)世界上,我只打過(guò)一個(gè)人.不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心.這個(gè)人就是你.
在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆.我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷.我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞,無(wú)怨無(wú)悔.面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的那一天.
你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大.你開始淘氣,開始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過(guò)你.我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒.
第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了.人們對(duì)于痛苦的記憶,總是趨向于忘記.總而言之那時(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出.你像一匹頑皮的小獸,放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打.
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈.孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕.
我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛.世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞.
我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢.每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖.我一次又一次問(wèn)自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后,我都要深深地自責(zé).假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍.但我知道,責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分.這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會(huì)理解.
打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓.于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……
我從不用那些工具.打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律.我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛.這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重.
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng).因?yàn)?重要的不是身累,而是心累……
我發(fā)誓和保護(hù)孩子,為什么選擇毆打?
第3段的句子用了什么修辭?作用如何?
第2段中得火在文中指什么?
具體談?wù)勛髡咴谑裁辞闆r下才選擇毆打?
問(wèn)題5文末為什么說(shuō)打孩子最重要的是心累?
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