的生活充滿了矛盾,它無時(shí)無刻不與為伍.一方面對自己說對人要有愛心,愛人如愛已;另一方面又怕跟陌生人交流.一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠,一邊又不愿意伸手卻幫助途中拋了錨的人.怕自己被壞人騙了;怕自己在路邊與麻煩或麻煩人惹上了關(guān)系.的怕,大概已經(jīng)快要把的愛吃掉.
請以"生活中的矛盾"為話題,自選角度,自擬題目,體裁不限,寫一篇不少于800字的文章.
構(gòu)思綱要:
自1999年高考作文進(jìn)入了話題作文的"時(shí)代"以來,高考作文拋開了以往死板的議文一統(tǒng)天下的局面,特別是文章體裁方面的限制基本上取消了,考生也擺脫了以往戴著鐐銬跳舞的尷尬境地.這樣,每一年的高考優(yōu)秀作文無內(nèi)容還是形式都有創(chuàng)新.單從形式上講,近三年五次全國高考(包括兩次春季高考)中涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新作文中有下列一些形式:戲劇手法,蒙太奇手法,菜譜,名著借鑒,古白話,就診,研究,日記,書信,小小說,詩歌,舊材料翻新,小品,變形,稿,辯稿,數(shù)學(xué)分析,特寫等等.
"生活中的矛盾"這個話題是非常廣泛的,但仍有較強(qiáng)的導(dǎo)向性."生活中的矛盾"重點(diǎn)在"矛盾",應(yīng)緊扣"生活"二字.不能只是表面地列舉"矛盾"來辦展覽,要寫出一定的深度來.一可以分析"矛盾"產(chǎn)生的根源;二可以分析"矛盾"解除的方法;三可以揭示"矛盾"折射的深刻人文思想觀念;四可以闡釋生活中"矛盾"存在的必然性,當(dāng)然還可以從的角度來分析它,理解它,闡述它.
下水作文:
札記一則
陳聃青
一年級的教室里.我正在教同學(xué)們?nèi)绾巫鰷p法算術(shù)題.為了便于同學(xué)們理解,我舉了一個自以為很實(shí)用的例子:"如果們有10個蘋果,現(xiàn)在吃掉一個,還剩幾個 "[將自己設(shè)置成一名教師有新意]
"9個!"同學(xué)們異口同聲地回答.[以提問方式開頭讓人耳目一新,生活小事,自然和諧]
"對!"我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,"那就是說10-1=9.大家明白了嗎 "
教室里一片寂靜,小朋友們都默不作聲.[學(xué)生不作聲,為什么呢 設(shè)置了懸念,讓人思考]
我感到有點(diǎn)詫異.為什么會這樣呢 是故意搗亂,還是真的不懂,還是我講錯了 我很迷惑.[困惑]
"小紅,來說說,哪里還不明白 "我叫起角落里一個文靜的小女孩.[欲解此困惑,提問]
"我,我——"小女孩低著頭,小手不停地拽著衣角,小聲地說,"我媽媽說,家里養(yǎng)的小金魚死了一條,可我數(shù)了數(shù),魚缸里還是10條小魚呀.10-1=10嘛……"[小紅不回答是因?yàn)樗J(rèn)為10-1=10而可不等于9,小紅產(chǎn)生了矛盾,所以默不作聲,不回答問題]
"這是因?yàn)椤?我正要解釋,一個胖墩墩的小男孩打斷了我的話.[小男孩可能又有新想法了]
"不對,10-1=0.星期天我到山里玩,正好看見一個壞蛋用槍打樹上的鳥.樹上本來有10只小鳥,可他只打下來一只,而樹上一只鳥也沒有了."[不出所料,小男孩提出了另一個矛盾]
……[類似的事情肯定還有很多]
那堂課,我沒有能夠再講下去了.同學(xué)們提出了許多問題,五花八門的,叫我不知如何回答.望著那一雙雙疑惑不解的,充滿了求知欲望的眼睛,我的心猛地一顫,突然明白了一個道理:這世上到處都充滿了矛盾,沒有一件絕對的事情;人類在探索真理的同時(shí),也在隨時(shí)隨地地制造矛盾.[