1.表現(xiàn)在爸爸是不許小孩子上學乘車,在我因晚點兒不想去上學時 爸爸嚴厲的打了我教育我
2.這是爸爸處于對自己孩子的關愛 對爸的行為我表示理解但是并不支持這種做法爸應該去開導 引導孩子去正確認識問題而不是一味的打罵
不思量,自難忘.
不思量,自難忘.
我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物呵.北京而今已物移人非了.可是,隨著歲月的蕩滌,在我,一個遠方游子的心頭,卻日漸清晰起來.我所經歷的大事也不算少了,可都被時間磨逝了.然而,這些童年的瑣事,無論是酸的、甜的、苦的、辣的,卻永久永久地印在我的心頭.
每個人的童年不都是這樣的于、愚唉而神圣嗎?
我的童年是在父母的呵護中度過的.
我的父親很疼我,但是他管教我很嚴很嚴.有一件事我永遠忘不了……
當我在一年級的時候,就有早晨賴在床上不起來的毛病.每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁.心想,已經這么晚了,等起來,洗臉、梳頭、換制服,再走到學校去,準又是一進教室就被罰站在門邊,同學們的眼光,會一個個向你投過來.我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向學校去.最糟的是,爸爸是不許小孩子上學乘車的,他不管你晚不晚.
有一天,從早晨起就下大雨,我醒來就知道不早了,我聽著不停的大雨,心里愁得不得了.我上學不但要遲到了,而且在這夏天的時候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學校去.想到這么不舒服的上學,我竟很勇敢的賴在床上不起來了.
媽媽進來了.她看我還沒有起來 ,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說:
“媽,今天已經晚了,我就不要去上學了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主,當她轉身出去,爸爸就進來了,他站到床前,瞪著我:“怎么不起來?快起!快起!”
“晚了,”我硬著頭皮說.
“晚也得去,怎么可以逃學?”
一個字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動.
爸氣極了,一下把我從床上拖起來,從桌上抄起一把雞毛撣子,我挨打了!
爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲.最后還是冒著大雨上學去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車.第一次花五大枚坐車去上學.
我坐在放下雨篷的洋車里,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊檢查我的傷痕.那一條條鼓起的鞭痕,紅腫的,而且發(fā)著熱.我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學看見了要恥笑我.
雖然遲到了,但是,老師并沒有罰我站,這是因為下雨天可以原諒的緣故老師教我們先靜默再讀書,坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘.老師說:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒有沒做好?今天功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎?……我聽到這兒,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來.
正在靜默的當中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊.他用眼勢告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉頭看,原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子!
我剛安靜下來的心,又害怕起來了!爸爸為什么追到學校來?爸爸點頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑的點點頭,表示答應我出去.
我走出了教室,站在爸面前.爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖.他遞緞帶我,看著我穿上,又拿出兩個銅板遞給我.
后來怎么樣了,我已經不記得.由于這件事,我從此一生做一個守時守信的人.
(1)文中說“管教我很嚴,很嚴很嚴”,具體表現(xiàn)在那?
(2)“爸氣急了”竟用雞毛撣子打了“我”.對爸的行為,你怎么看?
我重重有賞
我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物呵.北京而今已物移人非了.可是,隨著歲月的蕩滌,在我,一個遠方游子的心頭,卻日漸清晰起來.我所經歷的大事也不算少了,可都被時間磨逝了.然而,這些童年的瑣事,無論是酸的、甜的、苦的、辣的,卻永久永久地印在我的心頭.
每個人的童年不都是這樣的于、愚唉而神圣嗎?
我的童年是在父母的呵護中度過的.
我的父親很疼我,但是他管教我很嚴很嚴.有一件事我永遠忘不了……
當我在一年級的時候,就有早晨賴在床上不起來的毛病.每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁.心想,已經這么晚了,等起來,洗臉、梳頭、換制服,再走到學校去,準又是一進教室就被罰站在門邊,同學們的眼光,會一個個向你投過來.我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向學校去.最糟的是,爸爸是不許小孩子上學乘車的,他不管你晚不晚.
有一天,從早晨起就下大雨,我醒來就知道不早了,我聽著不停的大雨,心里愁得不得了.我上學不但要遲到了,而且在這夏天的時候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學校去.想到這么不舒服的上學,我竟很勇敢的賴在床上不起來了.
媽媽進來了.她看我還沒有起來 ,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說:
“媽,今天已經晚了,我就不要去上學了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主,當她轉身出去,爸爸就進來了,他站到床前,瞪著我:“怎么不起來?快起!快起!”
“晚了,”我硬著頭皮說.
“晚也得去,怎么可以逃學?”
一個字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動.
爸氣極了,一下把我從床上拖起來,從桌上抄起一把雞毛撣子,我挨打了!
爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲.最后還是冒著大雨上學去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車.第一次花五大枚坐車去上學.
我坐在放下雨篷的洋車里,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊檢查我的傷痕.那一條條鼓起的鞭痕,紅腫的,而且發(fā)著熱.我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學看見了要恥笑我.
雖然遲到了,但是,老師并沒有罰我站,這是因為下雨天可以原諒的緣故老師教我們先靜默再讀書,坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘.老師說:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒有沒做好?今天功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎?……我聽到這兒,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來.
正在靜默的當中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊.他用眼勢告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉頭看,原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子!
我剛安靜下來的心,又害怕起來了!爸爸為什么追到學校來?爸爸點頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑的點點頭,表示答應我出去.
我走出了教室,站在爸面前.爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖.他遞緞帶我,看著我穿上,又拿出兩個銅板遞給我.
后來怎么樣了,我已經不記得.由于這件事,我從此一生做一個守時守信的人.
(1)文中說“管教我很嚴,很嚴很嚴”,具體表現(xiàn)在那?
(2)“爸氣急了”竟用雞毛撣子打了“我”.對爸的行為,你怎么看?
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