如下.四小題.快.《他要感謝那只手》
《他要感謝那只手》　　
感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西.
　　孩子們高興地在白紙上描畫起來.女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等.
　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手.
　　是誰的手　這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解　孩子們也紛紛猜測　一個說　這準(zhǔn)是上帝的手　另一個說　是農(nóng)夫的手　因為農(nóng)夫喂了火雞
　　女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子的桌前,彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”
　　“這是你的手,老師.”孩子小聲答道.
　　她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段.他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的.當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手.可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手.
　　我們每個人都有要感謝的,其中既有物質(zhì)上的給予,也包括精神的支持,諸如得到了自信和機會.對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量.因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人.
1.請你給第四自然段加上標(biāo)點.
2.小道格拉斯畫的是什麼?他為什麼要這樣畫?
3.這篇文章表達(dá)了一個極其明確的觀點,這就是：_________________________
4.假如給你一個同樣的主題——“我想感謝的東西”,請你畫一幅畫,你會畫什麼?為什麼?