沒(méi)想到,為了一篇表?yè)P(yáng)稿,我竟和班長(zhǎng)生起氣來(lái).
前幾天,我班教室的一個(gè)破窗戶(hù)不知是誰(shuí)修好,還換上了一塊新玻璃.我就根據(jù)這件事寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿,交給了班長(zhǎng)李明,他是廣播室的播音員.李明接過(guò)表?yè)P(yáng)稿,看了看,媚頭一皺,便向廣播室走去.
中午的廣播結(jié)束了,沒(méi)有廣播我寫(xiě)的那遍表?yè)P(yáng)稿.班長(zhǎng)從廣播室出來(lái) 我就上前問(wèn)他 李明 為什么不播我寫(xiě)的表?yè)P(yáng)稿 今天稿件太多 你那篇下次再?gòu)V播吧 班長(zhǎng)微笑著擺了擺手 一副滿(mǎn)不在乎的樣子 是的 開(kāi)展 文明禮貌月 活動(dòng)以來(lái) 學(xué)校好人好事太多了 他把表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)讓給了別的班 我理解班長(zhǎng)的心情
可是第二天,還是沒(méi)有廣播我那篇稿子,我又去問(wèn)李明.“今天的稿太多,你那篇下次廣播吧!”說(shuō)完,他臉紅了紅.
一個(gè)星期過(guò)去了,我那篇表?yè)P(yáng)稿仍然沒(méi)有廣播.也許班長(zhǎng)把這件事忘記了,也許是把那篇稿弄丟了,我生氣了.班長(zhǎng)過(guò)去并不是這樣的.上學(xué)期,班上出現(xiàn)的每一件好人好事,都逃不過(guò)他的眼晴,他都寫(xiě)了表?yè)P(yáng)稿.我記得一次王明拾到一筆錢(qián),歸還了失主,班長(zhǎng)知道了,馬上用午休時(shí)間寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿,及時(shí)表?yè)P(yáng)了這種拾金不味的精神.你看他工作多么(仔細(xì) 精細(xì))!可是現(xiàn)在,他對(duì)工作卻這樣不負(fù)責(zé)任,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)這樣一件好事,漫不經(jīng)心!不行,我一定要弄清楚,為什么不廣播我那篇表?yè)P(yáng)稿.
可是第二天,班長(zhǎng)生病了,播音員由副班長(zhǎng)擔(dān)任,我那篇稿子廣播了.我高興地迎住從廣播室走出來(lái)的副班長(zhǎng),伸出大拇指(夸耀 夸獎(jiǎng))地說(shuō)：“副班長(zhǎng),你對(duì)工作真是認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!”接著,我把班長(zhǎng)(放置 擱置)我那篇表?yè)P(yáng)稿的經(jīng)過(guò)告訴了他.誰(shuí)知,副班長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)做的好事你還不知道啊?”“噢?是班長(zhǎng)!”我這才晃然大悟.
1.給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章上面的橫線(xiàn)上.
2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)：
(1) 滿(mǎn)不在乎：
(2) 恍然大悟：
3.用“Ⅱ”把短文分為四段,并寫(xiě)出段意.
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
4.認(rèn)真讀讀文中兩處畫(huà)橫線(xiàn)的句子,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)各反映了班長(zhǎng)什么內(nèi)心活動(dòng)：
第一處,班長(zhǎng)想：
第二處,班長(zhǎng)想：
5.下面的中心思想,你認(rèn)為最準(zhǔn)確的“√”.
反映了班長(zhǎng)做好事不聲張 、不夸耀的好品質(zhì).（ ）
說(shuō)明班長(zhǎng)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,對(duì)班級(jí)的好事漫不經(jīng)心.（ ）
贊揚(yáng)了副班長(zhǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì).（ ）
6、文中有五個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正.( )( )( )( )( )
7.請(qǐng)?jiān)诘谌」?jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn).
8、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~
9、請(qǐng)寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容.
（一）、一雙舊軍鞋
這是個(gè)彩霞滿(mǎn)天的傍晚.一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店,問(wèn)道：“師傅,上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋?”
鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警,遲疑了一下說(shuō)：“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的,我是他的所長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)要付多少錢(qián)?”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋.他隨口說(shuō)道：“你就付三塊錢(qián)吧.”
所長(zhǎng)付過(guò)錢(qián),當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí),雙手不住地顫抖.
“你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問(wèn)道.
“一位多好的干警啊!”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō),“上個(gè)星期,在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí),幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉(cāng)）庫(kù)里,他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去,與歹徒展開(kāi)了（搏、博）斗.就在這時(shí),一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥,歹徒被炸死了,他卻不幸失去了雙腳……”
“啊---”鞋匠張大了嘴巴,呆住了.
所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō)：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢(qián)還給你,”說(shuō)完,大步走了.
鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮.
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層.他久久地凝視著,覺(jué)得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的.
1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖?把不正確的畫(huà)去.
2、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞.
注視----（ ） 猶豫----（ ）
3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋.”照應(yīng)的句子是
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4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層.他久久地凝視著,覺(jué)得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的.”此時(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢?
5、短文中那些地方的描寫(xiě)最讓你感動(dòng)?多讀幾遍,再說(shuō)說(shuō)你的體會(huì).
6、讀這篇短文后,對(duì)公安干警會(huì)產(chǎn)生怎樣的感情呢?為什么?