親,我目前接觸到的教材中,對(duì)這兩個(gè)概念作明確區(qū)分的是華東師范的普心.語言,首先是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類一種音義統(tǒng)一的交際工具,它是以詞為基本的結(jié)果單位,以語法為構(gòu)造規(guī)則的一種符號(hào)系統(tǒng).言語,則是個(gè)體進(jìn)行的活動(dòng),是...那言語理解和語言理解呢？親我自己的一些理解啊，不是教材上的哈。
語言理解可能更偏向?qū)τ跁鎯?nèi)容的理解，因?yàn)檎Z言就是個(gè)符號(hào)系統(tǒng)嘛，可能也包括一些簡(jiǎn)單的具有含義的圖形，因?yàn)槟撤N程度上標(biāo)志也是一種符號(hào)系統(tǒng)。
言語理解應(yīng)該范圍更廣，包括語言文字的理解，還有口頭語言、說話時(shí)的語氣語調(diào)、面部表情、肢體動(dòng)作等等，因?yàn)檫@些整體上構(gòu)成了人類的交流體系。當(dāng)然還可以考慮社會(huì)文化背景的差異。