錯誤也是一種美
一個學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導(dǎo),循循善誘,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,而后去改正錯誤.如果是一味地強調(diào)師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學(xué)生的心悅誠服,而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾.
其實錯誤也是一種美,關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對它.愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯誤.因為有了這無數(shù)次的錯誤,愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現(xiàn)在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛.因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全"正確".
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",北宋的蘇軾幾百年前對于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn),今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢?給別人多一點寬容,這世界就會多一份美好;給錯誤多一點欣賞,這世界就會多一點可愛.身為凡人的我們,請在為那些安安靜靜的學(xué)生鼓掌的同時,也別忘了給那些"調(diào)皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因為只要我們的心有多大,教育的舞臺就有多大．