學(xué)書法
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客.老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,
比他們寫的字還好.
可是因為他家離我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字.
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想：這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”.然后,伯伯說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折.”沒想到寫個“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧.我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了.我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜.我漸漸喜歡上了寫毛筆字.我決定每天都來練毛筆字.
第二天下午,我又來學(xué)毛筆字.這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說：“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些.三也是一樣,今天就來練一、二、三吧” .后來,經(jīng)過伯伯的指導(dǎo),我的字寫的越來越好.后來,伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨.寫字學(xué)會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好.
我們互相關(guān)心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?？湮覀兡?
書法
書法,是漢字的精髓.在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁.
自從五年級開辦練習(xí)書法的活動以來,我們確實學(xué)到了不少知識,有許多同學(xué)寫地字還真是非常漂亮呢!
在我一開始練習(xí)書法的時候,我可不耐煩了,心想：我以后又不當(dāng)書法教師,把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎?再說,寫書法時要把手臂懸起來,那多累呀.加上挺起腰來,那我不成了“苦力”啦?于是,每次交書法作業(yè),我總是草草了事,每次也總得個“差”,最好的那次還就算“良”了.也就因為這樣,所以我才會對書法喪失了信心.
但是,后來當(dāng)老師每每念到得“優(yōu)”的同學(xué)的名單時,總沒有我,我就覺得別人能寫得好,我怎么會寫不好呢?我可不應(yīng)該自暴自棄.于是,我便從此打消了自暴自棄的念頭.每次老師在課堂上布置的作業(yè),我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫,這樣,就會把字寫得端端正正了.
“世上無難事,只怕有心人.”這句名言還是有道理的.我的一番努力,終于沒有白費,我終于得了我的第一個“優(yōu)”了!當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難,終于勝利了的時候,你再回首,會發(fā)現(xiàn)你有說不出的喜悅.即使嘴上不說,心里也會感到由衷地開心.后來,接二連三地,我?guī)缀趺恳淮蔚臅ㄗ鳂I(yè)都是“優(yōu)”.
給我印象最深的是那一次――書法老師給了每一個得了“優(yōu)”的學(xué)生一張字帖.字帖不是我們的課本《歐陽詢楷書入門大字帖》上的,而是老師另外帶來的.老師帶來的每一張字帖中的話語,都是教育品德的名言.我臨摹地則是一張十二字的字帖,內(nèi)容為“中和美 翰墨香 故土情 苦心功”,這也是教育品德的語句,意思不言而喻.
當(dāng)我寫完這張紙的最后一個字時,不禁感到自豪.我把所寫地書法拿給老師批改,老師在上面寫了一個“優(yōu)”字.再看看這“優(yōu)”字,好像正在沖著我笑呢.也許是為我開心,也許是給予我自信,還或許是……
在人類古老的歷史長河中,有哪一個名族能像中華名族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?我堅信,在人類歷史的長河中,書法將越來越被世人所珍愛!