一、1、在教室里背課文2、去池塘里玩
二、雖然破爛不堪,但是非常有趣.
三生動(dòng)形象的體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的愛.
四、不知道
五、側(cè)重于童年的趣事
希望選擇謝謝
我的小學(xué)（賈平凹的寫的閱讀）
我的小學(xué)（賈平凹的寫的閱讀）
1.文中主要寫了我上小學(xué)時(shí)的哪幾件事?
2.從文中看,“我的小學(xué)”雖然（ ）,但是（ ）.（每空支線四個(gè)字）
3.你能說劃線句子中的 逮 用得好在哪里嗎?（劃線句子：娘后來一到半夜就不敢睡,一邊在燈下納鞋底兒,一邊逮那學(xué)校的鐘聲.）
4.”祠堂”是祭祀祖宗的場所,《王祥臥冰》是經(jīng)典的孝道故事,祠堂的墻上為什么會(huì)有《王祥臥冰》的壁畫?我們?yōu)槭裁春ε履潜诋?
5.比較本文和《從百草園到三味書屋》,說說兩文在塑造“我”的形象方面各自有何側(cè)重?
1.文中主要寫了我上小學(xué)時(shí)的哪幾件事?
2.從文中看,“我的小學(xué)”雖然（ ）,但是（ ）.（每空支線四個(gè)字）
3.你能說劃線句子中的 逮 用得好在哪里嗎?（劃線句子：娘后來一到半夜就不敢睡,一邊在燈下納鞋底兒,一邊逮那學(xué)校的鐘聲.）
4.”祠堂”是祭祀祖宗的場所,《王祥臥冰》是經(jīng)典的孝道故事,祠堂的墻上為什么會(huì)有《王祥臥冰》的壁畫?我們?yōu)槭裁春ε履潜诋?
5.比較本文和《從百草園到三味書屋》,說說兩文在塑造“我”的形象方面各自有何側(cè)重?
語文人氣：998 ℃時(shí)間：2019-08-17 22:19:50
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